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이론
1). 프로이트의 정신역동이론
2). 신프로이트주의자 / 자아심리학자
3). 학습이론
4). 피아제의 인지이론과 도덕이론
5). 대인관계 이론
6). 인본주의 이론 (매슬로우, Maslow)
3. 인간행동, 발달과 사회복지실천의 연관성
Ⅲ. 인간
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교육법」
3. 「한국장애인복지법」
II. 지체장애의 유형 및 출현율 5
1. 지체장애의 유형 아래 중 한가지 이상이 해당되면 지체장애를 신청할 수 있음
2. 지체장애의 하위유형
3. 지체장애 출현율
III. 지체장애의 원인과 분류별 특성 5
1. 지
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효율성을 저하시키는 원인이 된다. 그러므로 알코올 중독 전문가 양성을 위해 사회복지학과 등 관련 학과에서 알코올 중독 과목을 개설하고, 기존의 정신보건전문요원 등의 재보수교육, 훈련, 전문 인력을 양성하는 전문기관 지정 등이 실시
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훈련
1장 교회건강과 소그룹
2장 교회성장과 평신도 훈련_제자사역
3장 교회성장과 평신도 사역자
5부 새가족
1장 교회성장과 새가족
2장 교회성장과 새가족 정착
6부 교회성장과 설교
1장 교회성장형 설교의 개발
2장 교회성장을 위한
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이론적 배경
1. 아동복지의 개념 및 성격
2.아동복지시설의 기능과 특징
Ⅲ.아동복지시설의 현황
1. 아동복지 시설보호사업의 전개(대두배경)
2. 아동복지시설의 현황
Ⅳ. 아동복지시설의 발전방향
1.아동복지시설의 문제점
2. 아동복
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이론적 근거
나 양에게 우울의 원인과 행동, 결과 등을 가르친다.
우울증에 대한 교육은 대상자의 지식을 증가시키고 행동과 느낌에 대한 통찰력을 증진시킨다.
글쓰기를 통해 나 양이 감정을 표현하도록 격려한다.
자신의 감정이 불편하다
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효율성
⑤ 접근성의 미비
(2) “기능상의 행동”에서의 문제점
① 사회적 상호작용에서의 차별 ② 건강보건에서의 차별
③ 직업에서의 차별
④ 환경에서의 차별
⑤ 장애인 전문시설에의 접근성 부재
(3) 자아에서의문제점
① 자립
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이론적 고찰” 을 살펴보면 결혼만족 영역
내용
구체적 내용
교류적 과정
의사소통과 갈등해결
효육적 의사소통과 갈등해결
부정적 의사소통
정서적 과정
친밀감
지적영역
존중
신체영역
성적관계와 애정표현
여가 및 시간 함께 보내기
정
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이론적 근거
1) 사정을 위한 이론적 근거 (theoretical background for assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획 GOAL & PLAN
1. 개입을 위한 이론적 근거 (theoretical background for intervention)
(1) 개인적 접근
(2) 주변 체계에 대한 접근
2. 장·단기 목
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이론적 배경
1. 장애아동의 개념
2. 장애아동 가족지원 실태현황
3. 장애아동 가족의 욕구 및 문제점
Ⅲ. 장애아동 가족 중심지원프로그램
1. 가족 중심 지원 프로그램의 원리와 모델
2. 가족 중심 지원을 위한 사정과 개입
3. 사회복지
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