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교육 기관의 교사에 대한 교육방안이 연구되어져야 한다.
셋째, 유아교육기관의 교사들에게 유아음악교육의 중요성에 대한 인식과 음악수업에 대한 교사연수 및 음악교육에 대한 다양한 연수체계가 필요하다고 본다.
넷째, 유아의 음악적인
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론
1) 정의 2) 목적 3) 목표
4) 내용
(1) 준비단계-주제선정, 주제망 예비구성, 기본어휘 및 중심개념 선정, 학습내용, 활동 예상안 구성, 자원목록 작성 및 준비, 환경구성, 부모협조
(2) 프로젝트 3단계-시작단계(이전경험 표현하기, 공
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미술치료
피아노
미술치료
종이접기
피아노
7시~9시
야간학습지도/귀가지도 1. 빈곤아동 개념
2. 설립목적
3. 이용대상
4. 직원현황 및 아동현황
5. 평택지역아동센터의 주요기능
6. 평택지역아동센터의 프로그램
7. 주간 계획안
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동화구연
미술치료
피아노
미술치료
종이접기
피아노
7시~9시
야간학습지도/귀가지도 1.빈곤아동 개념
2.설립목적
3.이용대상
4.직원현황 및 아동현황
5. 평택지역아동센터의 주요기능
6. 평택지역아동센터의 프로그램
7. 주간 계획안
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교육, 정민사
5. 김영호(1999) 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제, 학지사
6. 지옥정, 프로젝트 접근법의 이론과 실제, 창지사
7. 이연섭, 레지오 접근법의 첫걸음, 정민사 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구방법 및 범위
Ⅱ.
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및 졸업
눈썰매장
겨울철 실외 활동.
1년 생활의 마무리
< 사진 32 ~ 33 >
영아반 원내 캠프
자원봉사의 활용
활동의 참여도를 높이기 위해서는 가능한 장애아동 1명에 담당자가 -자원봉사자 활용- 1인이 책임을 맡아 진행되도록 하
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론
Ⅱ. 영아의 발달과 보육환경
1. 영아의 개념
2. 영아전담 보육시설의 필요성 및 현황
3. 영아의 연령별 발달 특성과 활동영역 구분
Ⅲ. 사례조사
1.우리나라 대표적 놀이스쿨
-토토빌,짐보리,키즈닥터,삼성영유아놀이
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론
II. 동물생태학
B. 정신분석이론
I. 프로이드의 이론
1. 성격의 구조
2. 성격발달단계
II. 에릭슨의 이론
1. 제1단계 : 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
2. 제2단계 : 자율감 대 수치심 및 회의감(2~3세)
3. 제3단계 : 주도성 대 죄책감(4~5세)
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권리
3) 사생활을 보호받을 권리
4) 적법절차를 보장받을 권리
3. 학생 인권침해의 구체적 실태현황
-사례1
-사례2
-사례3
4. 학생인권 신장을 위한 학교 내적 장치
5. 학생인권 존중을 위한 대안
*결론 및 제언*
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방법 ........................10
6. 창의력 계발을 위한 부모의 태도.......................11
7. 창의력 계발을 위한 교사의 역할.......................12
Ⅲ 결론..............................................14
▶참고문헌 자료URL...................................15
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