|
론(下) : 장인협(1991)
응급실 사회사업가의 위기개입 적응에 관한 연구 : 이영숙(서울;이화대-1998)
이성진(2001). 행동수정. 교육과학사
김현주(2002). 상담 및 생활지도. 상조사
정옥분(2003). 아동발달의 이해. 학지사
여광응,조인수(1998). 행동수정
|
|
|
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅹ. 청소년비행 억제를 위한 멘터링 프로그램 사례
?. 청소년의 상담후 변화
?. 청소년비행 방지를 위한 학교와의 협조
1. 학교폭력 감소를 위한 노력
2. 학교의 통제기능 상실
ⅩⅢ. 결론
참고문헌
|
|
|
교육석사학위 논문. 1986
·윤덕중, 범죄와 청소년비행학. 서울: 박영사. 1991.
·이윤호, 한국청소년비행론, 서울: 법문사 1991
·이춘기, 사회적 일탈에 관한 연구 사회과학논총 제1집(부산:부산대학교, 1982)
·함종한, 청소년 이해를 위한 접근 (서
|
|
|
교육과 4학년 아동복지 공통] 아동복지시설의 필요성을 제시하고, 아동복지시설의 한 유형을 들어 소개 및 사회적 역할을 설명하고, 아동의 권리와 복지를 위해 바람직한 실천방안을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지
|
|
|
론
1. 프로젝트 접근법의 역사적 배경
2. 프로젝트 접근법의 목적 및 특성
3. 프로젝트 접근법의 전개과정
4. 프로젝트 접근법 적용시 문제원인과 해결방안 모색 - 교사 요인을 중심으로
5. 프로젝트 접근법 활용에서의 교사와 부모의 역할
6
|
|
|
론
1) 정의 2) 목적 3) 목표
4) 내용
(1) 준비단계-주제선정, 주제망 예비구성, 기본어휘 및 중심개념 선정, 학습내용, 활동 예상안 구성, 자원목록 작성 및 준비, 환경구성, 부모협조
(2) 프로젝트 3단계-시작단계(이전경험 표현하기, 공
|
|
|
론에 근거한 유아 대상 영양교육 프로그램 개발 및 평가, 제주대학교 교육대학원, p7-11
7. 고진경(2007), 정신분열병 환자의 사회인지 능력 평가척도 개발, 중앙대학교 대학원, p6, p8
8. 최경숙(2006), 아동발달심리학, 교문사, p250
9. 강문희정정옥김
|
|
|
부모보육과 같은’ 혹은‘가정과 같은’ 분위기를 조성하도록 하는 것이 중요하다.
- 참고문헌 -
김경화(2002), 보육프로그램의 이론과 실제, 글로벌
김혜경외(2002), 효과적인 영아보육을 위한 지침서(1,2권), 다음세대
최목화외(2002), 보육시설
|
|
|
론
II. 동물생태학
B. 정신분석이론
I. 프로이드의 이론
1. 성격의 구조
2. 성격발달단계
II. 에릭슨의 이론
1. 제1단계 : 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
2. 제2단계 : 자율감 대 수치심 및 회의감(2~3세)
3. 제3단계 : 주도성 대 죄책감(4~5세)
|
|
|
론
이상과 같이 아동의 창의력에 대하여 그 이론적인 내용과 현실적인 적용방법 등을 살펴 보았다. 아동의 창의력은 유전적인 요인이나 성별, 경험적 차이등에 의해 다양한 결과로 나타나는 것이다. 또한 부모나 교사의 교육태도 또는 환경적
|
|
메뉴펼치기
