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한 성격심리학 (성격심리학자들의 삶과 이론), 시그마프레스, 2016. 교육심리학 1] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론 알아보기
2.
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대상 연령
19~24개월
활동 목표
다양한 감정과 상황에 따라 표정을 지어본다
표정을 보면서 기분을 알 수 있다.
교사와 마주보고 표정을 지어보면서 친밀감을 가져본다.
활동 영역
표현
활동 집단
소집단
활동 자료
손거울(유아의 얼굴이
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부모와 가족의 참여를 통해 상호이해와 협조를 이끌어 낼 수 있는 구체적인 내용이 준비되어야 한다.
▣ 참고문헌
두혜옥(2001), 반편견 교육활동이 유아의 장애에 대한 태도에 미치는 영향,
이화여대 교육대학원 석사논문
문은희(2001), 장애이
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한 사회교육프로그램의 활성화, 청소년부모를 위한 부모교육 실시 및 교재의 개발
5. 취업모가족생활교육프로그램 개발과 가족상담자 양성
6. 정책의 다양화와 여성복지증진을 위한 여성관련정책의 정립, 불평등한 현행 여성복지 관계법제
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한 견해
II. 성교육의 필요성
III. 발달적 관점
IV. 가정과 학교에서의 성교육
1. 가정에서의 성교육
2. 학교에서의 성교육
V. 연령별 성교육 내용
1. 유아기
2. 아동기
3. 사춘기
4. 신혼기
5. 중년기
VI. 성교육의 여러 가지 방법
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유아의 생애 전반에 있어서 가치있는 행동이 되지 않을까 생각한다.
교육자의 역할은 학습 보조자의 역할로 제한하였으며, 여기에서는 부모가 함께 하는것도 필요하다고 생각하였다. 유아의 주체적인 판단이 길러질 수 있도록 하는 것이 해
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유아의 생애 전반에 있어서 가치있는 행동이 되지 않을까 생각한다.
교육자의 역할은 학습 보조자의 역할로 제한하였으며, 여기에서는 부모가 함께 하는것도 필요하다고 생각하였다. 유아의 주체적인 판단이 길러질 수 있도록 하는 것이 해
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한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 제출하시오
I. 청각장애의 개념 및 정의
II. 청각장애아의 진단 및 평가
1. 청력 선별검사
2. 순음 청력검사
3. 어음 청력검사
4. 유아를 위한 청력검사
5.
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한 연구. 석사학위 논문. 숭실대 대학원. (1996),
박천응 - 안산형제교회목사. 결손가정 문제에 대하여
조미숙 - 기능적 결손가정 청소년의 비행행동 예방을 위한 중재요인에 관한 연구
조운희 - 집단경험이 빈곤,결손가정 청소년의 사회심리적
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한 유형을 들어 소개 및 사회적 역할을 설명하고, 아동의 권리와 복지를 위해 바람직한 실천방안을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지시설의 개념
1) 개념
2) 필요성
3) 대상
4) 유형
5) 장단점
2. 아동복지시
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