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한점이 대두되면서 보육의 질을 함께 조사하여야 한다는 움직임이 일었다. 따라서 최근에는 보육기관의 질을 동시에 고려하는 연구들이 많이 이루어지고 있다.
참고문헌
이영 외(1995). 영유아 발달. 양서원.
김수미 외(2000). 아동의 위축행동에
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한 연구”1996, 단국대학교 행정대학원 석사논문
2. 노은경 “아동복지 생활시설의 활성화를 위한 운영개선방안”, 2002, 국제신학대학원 석사논문
3. 노동일 “아동복지수용시설의 운영개선 방안에 관한 연구(충남지역 육아시설 수용아동 대상
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한계를 가지고 있으며 따라서 졸업 후 사회적인 활동을 함에 있어서도 큰 장애가 되고 있기 때문이다. 그러므로 미래사회에서 여성들의 능력이 제 기능을 충실히 발휘할 수 있기 위해서는 여학생과 성인여성들을 대상으로 한 교육이 그들의
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Educational Theatre and Drama)
2) 교육연극(Educational Theatre and Drama)
3) 아동극(Drama/Theatre with and for Children)
4) 연극놀이(Creative Drama)
5) 디.아이.이(Drama in Education)
6) 교육에서의 연극공연(Theatre-in-Education: T.I.E)
2. 연극놀이의 목표
Ⅵ. 사회성발달(사
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한다.
2. 친찬, 보상을 통한 긍정적인 강화를 많이 제공해야 한다.
3. 수업 절차는 세심하게 짜야하며 구조화된 교수 방법으로 진행한다.
4. 다양한 감각 자극의 제시를 통하여 유아의 언어표현을 촉진한다.
5. 구체적인 것에서 추상적인 것으로&
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한적인 양상의 흥미(stereotyped and restricted patterns of interest)에 지나치게 집착(encompassing preoccupation)
특이한 대상(unusual objects)에 대한 특별한 애착
특이하고 비효율적인 일이나 의식(specific, non-functional routines or rituals)에 명백히 강박적으로 집착(com
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한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학
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한다.
Ⅳ. 참고문헌
▶단행본
곽덕영 역(1995), 「탁아교육론」, 학문사,
공계순 외(2005), [아동복지론] ,학지사
이차숙, \"탁아와 영유아발달\", 양옥승편(1992), 「탁아연구」, 양서원
조홍식 외(2005), [여성복지론], 학지사
최경구, 외(2004), [사회
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한 연구-국제적 문서를 중심으로. 사회복지연구.
김정래(2000). 아동권리협약의 정신과 그 발전적 이행을 위한 논의. 아동권리연구.
김진숙 외(2010). 아동권리교육이 예비유아교사의 아동권리 인식에 미치는 효과. 유아교육학논집. Ⅰ. 서론
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한 일이라 여겨진다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년기 성장과 생리적 발달 특성을 설명하고, 이 시기 식행동과 영양문제에 대하여 설명해 보았다. 심신의 건강을 유지하고 질병을 예방하기 위해서는 균형 잡힌 영양 섭취가 필요하며,
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