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1.기관개요
2.설립배경
3. 지역사회와 기관특성
1) 지역사회 개요
2) 기관의 특성
4. 프로그램
Ⅶ.아동사례- 영락보린원-------------------------------------------11,12,13
1.사례개괄
2.느낀점을 통한 제언
Ⅷ.결론--------------------------------
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역할
1) 유아기의 인지 발달을 위한 교사의 역할
2) 유아기의 사회정서 발달을 위한 교사의 역할
8. 유아기의 인지 발달, 사회정서 발달을 위한 지도 방법
1) 유아기의 인지 발달을 위한 지도 방법
2) 유아기의 사회정서 발달을 위한 지도 방
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역할을 훌륭히 수행할 수 있는 인성과 전문지식과 능력을 모두 갖춘 사람이 가장 바람직하겠으나 둘 다 구비하기 힘든 경우에는 인성과 사명감이 최우선적으로 고려되고, 필요한 교육과 훈련을 통해 전문능력을 갖출 수 있도록 해야 한다고
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정의하고 각각의 필요성을 서술하시오.
2. 건강교육준비를 위한 과정을 간단히 서술하시오.
3. 간호과정에 근거한 간호사의 역할을 기술하시오.
4. 취업주부의 건강증진 전략
30세 된 취업주부를 면담하여 그녀가 처한 상황에서의 역할 변화
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관련 정책 및 프로그램 현황
1)독일
2)미국
3)스웨덴
4)영국
4. 복지 대책과 과제
1)사회 의식적 차원
2)법제도의 개선
3)사회적 지원체계 차원
4)정부차원에서 해결해야 할 문제
5)이혼 후 부모역할 지침 - Clapp의 '이혼 후 부모역할을 위한
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어려움
3) 심리적 불안정성
4) 법적 어려움
5) 사회적 관계
9. 이혼 후 적응 및 적응유형
10. 사회적 지원체계
11. 복지대책과 과제
II. 재혼
1. 재혼가족의 개념
2. 재혼가족의 특성
3. 재혼가족의 발달단계, 문제점 및 과제
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문제
(2) 정서적인문제
(3) 사회관계 문제
2) 이혼 가정의 자녀들이 직면한 문제
(1) 심리 · 정서적 문제
(2) 사회적 문제
(3) 경제적 문제
5. 이혼 여성에 관한 제도 및 법
6. 관련 사례 모음
◎ 결론
1. 이혼 여성을 위한 대책
2. 소견
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(2) 사례2
(3) 사례3
(4) 사례4
4. 지역사회복지관 대상자에 대한 PIE체계 적용
< 사례 1 >
< 사례 2 >
< 사례 3 >
Ⅲ. 결론 및 제언
* 별첨자료 : PIE 사정표
1) 사례 연습 1
2) 사례 연습 2
3) 사례 연습 3
4) 사례 연습 4
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-도미향, 아동복지론, 공동체, 2009
-이순형, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2008
-임동호, 아동복지론, 신광문화사, 2009 I. 서론
II. 본론
1. 아동복지법 제 16조
2. 서울시립동부아동상담소 프로그램
(1) 서울시립동부아동상담소
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-도미향, 아동복지론, 공동체, 2009
-이순형, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2008
-임동호, 아동복지론, 신광문화사, 2009 I. 서론
II. 본론
1. 아동복지법 제 16조
2. 서울시립동부아동상담소 프로그램
(1) 서울시립동부아동상담소
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