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평생교육 참여실태 분석, 노년교육연구, 2021. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 - 다음 추천도서 중 한 권 이상을 읽고 감염병이 발생시키는 다양한 사회문제 현상, 그 원인과 과정, 그리고 해결 방안/대안에 대해서 서술하시오.
1. 감염병이 발생시키는
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평생교육원 프로그램 발전 방안 : 우수 사례의 시사점을 중심으로, 덕성여자대학교
ⅳ. 심재영(1988), 한국방송통신대학의 이념과 목적의 정립방향, 한국방송통신대학교원격교육연구소
ⅴ. 윤여각(2006), 대규모 국립원격대학의 고민과 과제 :
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부유해 질 수 있진 않을까?
7. 평생교육의 지도자의 전문화
평생교육의 질은 평생교육 지도자들에 한정되어있다. 평생교육 지도자들의 양성을 위한 프그램들도 활성화 하여야한다. 지도자 자신들이 학습자가 되어서 그들의 역량을 강화 개발
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교육이 제도화되고 지원이 증가할수록 소외계층의 기회박탈과 상대적 편차가 강화될 수 있다. 그래서 우리가 평생교육을 할 때 소외계층을 염두에 두고 참여할 수 있도록 해주어야 한다.
불균형 현상은 대를 이어 나타날 가능성이 높다. 부유
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과제를 위해 다시 봐도 감동적이었던 영화‘증인’의 내용과 특수아의 이론적인 특징들을 잘 새기는 의미 있는 시간이었다.
참고문헌
참고영상
영화 ‘증인’ 2019.02.13.
참고자료
장은옥(2022), 특수아동이해, 이젠에듀원격평생교육원.
박윤,
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과제물 시험은 다음 문제를 공통으로 하되 그중 본인이 관심있는 대상 하나를 골라 집중적으로 연구하여 제출하기 바랍니다.
* 평생교육대상중 특정한 대상집단을 선정하여 그들의 인지적, 정의적, 신체적 특성들을 분석하고 그들을 위한
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평생교육개론
2006, 기영화, 학지사, 평생교육 프로그램 개발
1997, 이승희, 연세대 과학사업단, 가르치는 것과 배우는 것의 의미, pp33~37
2005, 김신일 외, 학지사, 학습사회의 교육학
1987, 최은수, 배석영, 양서원, 평생교육 경영론 Ⅰ. 주제 : 교
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평생교육이 왜 필요한지 설명하시오
2) 자신이 거주하는 지역의 공공영역 평생교육기관(예: 00시 평생학습관, 00군 평생학습센터 등) 1개를 선정하여 그 기관에 대한 소개, 운영프로그램, 특성 등의 현황을 조사하여 기술하십시오.
3) 과제 2
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교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오.
3. 코로나19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안
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평생교육의 도입의 필요성이 제기되는 것이다.
이 이론을 적용함에 있어 간과하면 안 되는 것은 상위 욕구에 대한 욕구를 억제시키는 것이다. 이것은 하위 욕구로 도태되는 현상을 만든다. 이 개념에 관한 이론은 욕구위계이론을 단순화시킨
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