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의 연기나 작품성과도 맞물려서 평가가 되고 있다.
내용의 측면에서는 영화 속에서 쓰이는 대결구도에 대한 논쟁이 치열하였다. 남과 북 사이의 긴장관계를 영화의 소재로 사용한 점에 대하여서는 국내에서의 남북한간의 이해에 대한 부정
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막대한 국부를 창출시키고 있는 것이다. 다양한 문화적 시도를 통하여 세계의 젊은이들을 매료시키고 그로 인하여 국부까지 창출하는 일본의 문화 생산력 내지 전파력은 우리가 유의 깊게 지켜봐야할 부분임에 틀림없다.
(2) 모에 - 萌え〔も
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생활 방식 등이 다른 사람을 이해하고 존중하는 방법을 알고, 실천해 봅시다.
<활동1> 지성이는 우리의 친구
<활동2> 역할극 꾸미기
<활동3> 우리도 한국에서 사는 사람
칭찬 카드 붙이기
게시
8. 지도상의 유의점
가. 다문화라는
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생활 속에 스며있는 우리 조상들의 슬기
와 지혜 알아보기(온돌 등)
겨울나기
조상들의 겨울나는 방법
5. 자아정체감과 자아존중감 높이기
- 자신과 부모의 출신 국가에 대해 긍정적 인식을 가질 수 있도록 출신국의 언어, 음식 등의 문화를
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의 한반도 전문가 40여 명을 대상으로 한반도 안보상황에 대한 설문조사를 실시해 계량화한 수치를 말한다. 50점을 기준으로 그 이상은 긍정적, 그 이하는 부정적임을 뜻한다.
다음 중국에 대해서 더 자세히 살펴보도록 하자.
본 론
① 중국인
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가족.
넓은 의미로 우리와 다른 민족ㆍ문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 가족
다양한 민족간 구성원들 집단적 결속감, 고유한 정체성 갖고있다.
EX) 외국인 이주 노동자, 결혼이주 여성, 북한이탈주민, 외국인거주자 및 자녀
다문화
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의 풍부한 경험과 잘을 살아온 지식을 바탕으로 멘티(Mentee)에
게 도움을 주어 멘티가 성공에 이르게 하는 능력과 확신과 잠재력을 개발하
여 주는 두 사람 간의 관계를 말한다.
*참고문헌
- 조혜영(2009). 청소년문화의 집 이용 의미와 향후 방향
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가리키게 하여 목표액에 접근해가는 것을 공지시킴으로써 정의 분량을 시각적으로 나타냈던 것입니다. 정많은 문화가 창출해낸 인정시계입니다.
※참고문헌
이규태 (2000).『한국인의 정신문화』. 신원
※전체 참고문헌
1.송인섭 (2000). 『교육
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가 있고, 구체적 문화기준에 따라 달라지기 때문이다. 제시되고 있는 행정문화를 참고로 열거하면 다음과 같다.
- 미국 : 개인주의, 전문화
- 독일 : 규정중심, 법치행정주의
- 일본 : 권위주의, 일반주의, 집단주위
- 북한 : 권위주의, 동조과잉,
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의 모습
①다원적 문명 세계 구축: 다양한 민족과 문명이 공존
②혼합된 세계 문화가 형성: 교역과 해외 여행을 통한 외국인과의 빈번한 접촉, 다양한 외국 문물과의 교류, 위성 방송을 통한 외국의 영화, 예술, 생활 양식의 시청, 수용 등이 일
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