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양성……………………54
3. 북한 사회주의 건설과 체육정책 ………………………57
1) 김일성체제 확립과 주체체육 강조 ………………57
2) 체육의 대중화, 전문화를 위한 제도장치 마련…62
3) 국방체육 강화 …………………………………
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북한과 통일문제에 대해 유연한 관점을 지니자
2. 북한과 통일에 대해 자주 이야기하자
3. 통일의 당위성에 대해 스스로 납득할 수 있는 근거와 이유를 발견하자
4. 다른 사람이 하는 북한?통일 수업, 통일교육에 관심을 가지자
5. 학생들의
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교육기관이 스스로 변화되어야 하고, 평생교육전문요원의 평생교육기관 배치의 제도화가 이루어져야 하며, 동시에 이 제도를 뒷받침할 수 있도록 대학의 교육학과 등 관련학과는 전문인다운 평생교육전문요원을 양성하기 위해 교육과정 개
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2. 대안학교의 유형 및 현황 5
1) 대안학교의 유형 5
2) 대안학교의 현황 8
3. 대안학교의 운영방침 9
1) 2012 대안학교의 운영방침 9
2) 대안학교 교사의 선발 10
4. 대안학교의 장․단점 및 개선방향 11
5. 결론 12
참고문헌 13
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학생의 면대면 교육을 위주로 한다.
23. 우리나라의 현행 “학점은행제”를 바르게 설명한 것은? (중등, 2000년)
① 학원 등 사설 교육기관에서 학점을 취득하여 “학점은행”에 등록하며 지출한 교육비 액수만큼 대출해 주는 제도이다.
② 다양
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교육내용으로는 공산주의사상으로 무장시키는 정치사상교육과 선진 과학기술을 가르치는 과학기술교육 그리고 노동과 국방에 이바지할 체육교육을 들고 있다.
b) 북한 교육제도
북한은 건국 초기에는 일제 식민통치하의 교육제도를 그대로
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양성, 활용을 위한 다양한 정책 실시
5. 우수 과학기술 인력의 확보를 위한 글로벌화 정책
6. 지식의 창출, 확산, 활용을 위한 체계적인 정책 및 시스템 구축
Ⅵ. 과학기술인력의 문제점
Ⅶ. 향후 과학기술인력의 과제
1. 대학교육의 질적
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의무
1) 법적 의무의 규정내용
2) 법적 의무의 북한에 대한 구속력
3) 법적 의무의 이행보장
4) 법적 의무 불이행에 대한 제재
2. 제네바 제3협약상의 의무
1) 법적 의무의 규정내용
2) 법적 의무의 북한에 대한 구속력
3) 법적 의무의 이행보
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교육, 건강, 영양, 안전, 부모에 대한 서비스, 지 역사회와의 교류 등의 서비스를 아동 및 그의 가족에게 전달한다.
(3) 보육서비스 지원 체계
보육서비스 지원 체계는 일반적으로 행정 체계와 집행 체계 사이에서 두 체계를 잘 연결 조정함으로
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교육사적 의의
<<주권 상실기의 교육>>
1. 시대적 배경
2. 일제 식민지 교육 정책의 특징
3. 주권 회복을 위한 민족교육 운동
4. 교육사적 의의
<< 해방 후의 교육>>
1. 시대적 배경
2. 미군정기의 교육
3. 대한민국의 교육
4. 북한의 교육
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