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북한의 한글전용은 교과서 종류와 대중상대의 신문, 잡지류에서 싹이 터서 전분야로 확산된 것으로 보고 있다.
북한의 한글전용은 짧은 기간 안에 문맹을 퇴치할 수 있었고 보통교육연한을 단축시킬 수 있었으며, 시기자와 타자가 간편해지
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현황
1. 지역별 일반 분포 현황
2. 직종별 분포 현황
3. 세대별 특성
Ⅴ. 재일동포의 사상운동
Ⅵ. 재일동포의 민족교육
1. 민족학교
2. 민족학급
Ⅶ. 재일동포의 정체성 사례
Ⅷ. 향후 재일동포의 나아가야 할 방향
참고문헌
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사상
· 마르크스 - 레닌주의
· 마르크스 - 레닌주의와 주체사상의 비교
≫ 김정일의 광폭정치 와 인덕정치
· 고난의 행군
· 붉은기 사상
· 선군 정치론
· 강성대국론
- 경제적 관점
≫ 사회주의적 소유제도
≫ 중앙집권
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북한은 핵 위기라는 악재 속에서도 정치적으로 체제 안정에 주력하면서 경제·사회·문화적으로는 일정한 변화를 시도한 한 해였다고 평가된다. 사회·문화부문은 사상교육을 강화하면서 민족전통이 강조되고 대중문화의 다양화를 추구하는
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북한 언어 정책의 비교 검토를 통해 하나의 통일 국가를 이루기 위해서는 하나 된 민족으로서의 동질성을 회복하는 것이 우리의 큰 과제이며 이러한 과제는 상호간의 이해를 바탕으로 하여 언어의 동질성 회복을 위한 보다 더 구체적인 노력
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북한을 세계에서 인권이 무시되고 가장 자유가 없는 국가 중의 하나로 분류하고 있다.
최근 북한의 김정일은 체제유지와 국제사회의 인정을 받기 위해서 대내적으로는 '새로운 사고'에 의한 경제운영, 대외적으로는 '전방위 실리외교'를 추진
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교 졸업자로서 주로 사회경력이 있는 부녀자들을 대상으로 선발하며, 교육기간은 1년으로 북한 내 총 20개가 있다.
교원대학이나 사범대학 교육과정은 정치사상과목(김일성·김정일 혁명역사, 주체철학 등)과 교양과목(수학, 인체해부학 등 일
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교황청이 아니라 스스로 임명하고 있다는 점에서, 그리고 개신교의 三自運動에서 볼 수 있듯이 소위 中華意識이 여전히 종교에도 영향을 끼치고 있다는 점도 특징으로 지적해 볼 수 있다. 북한이 개방화의 길을 가면서 소위 주체사상이 얼마
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교과서가 이렇게 우리 삶을 왜곡하는 경향을 띠고 있음을 이제는 직시해야 한다. 북한을 비판할 때 언제나 앞장 세웠던 획일적이고 편향적인 '정치사상교육' 이제는 그 비판을 우리 내부로도 돌려봐야 하지 않을까. 북한이 그러한 편협성, 강
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사상적으로 단련되고 혁명적으로 교양하는데 있어 필요한 것으로 강조되었다. 이에 따라 북한학생들은 학생소년단, 청년동맹조직에 가입하여 녹화근위대활동, 사회주의건설지원 운동에 참여해야 한다,
네 번째 교육방법은 학교교육과 사회
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