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서론
1. 주제 선정 이유
2. 조사의 필요성과 목적
3. 조사방법 및 제한점
Ⅱ 본론
1. 북한 소학교의 모습
2. 소학교의 교육과정
3. 북한의 교원
4. 북한의 소학교 학생
Ⅲ 결론
- 북한 소학교에 대한 나의 생각
-리포트를 쓰고 느낀 점
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북한의 교육 (을유문화사, 김형찬)
북한의 이해 (시그마프레스(주), 정민수)
최신 북한의 이해(학문사, 박승규) 1. 북한의 학교제도
2. 소학교에 대해서
3. 소학교 목적 및 변천
4. 제도와 그 변천
5. 교수 내용과 교수 방법
6. 교육
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 북한교육의 역사
ⅱ. 북한교육의 목표
ⅲ. 북한교육의 이념
ⅳ. 북한과 남한의 교육 목표 비교
ⅴ. 북한의 학제
① 북한의 의무교육 과정
② 북한의 미취학 아동 교육
③ 북한의 소학교 교육
④ 북한
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북한에서 소학교를 졸업하고 일반중학교1학년에서 적응 못하여 전학 왔음.
- 특기적성: 열렬한 축구팬으로 실력도 어느 정도 있고 다른 과목 영어와 국어는 80-90 점정도임, 수학 전 중간고사에서 7점
- 지도과정 : 우선 흥미유발을 위하여 축
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북한주민은 소학교에서 소년단에 입단한 이후 사망에 이르기까지 조직생활을 하지 않을 수 없다. 노인이나 전업주부 등 직장이 없는 주민은 크게 노동당, 여성동맹, 그리고 인민반 조직에 가입하여 활동한다. 일반적으로 인민반에서 세포를
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