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남북한 교류가 어느 정도 영향이 있을 수 있겠지만, 현재 진행이 되고 있는 여러 경협들은 지속될 것으로 전망된다. 이러한 남북경협 등은 남북이 상호 교류하면서 평화 공존할 수 있는 토대가 될 수 있다는 점에서 남북 교류 · 협력이 좌초되
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협력해야 한다는 것을 잘 알면서도, 동시에 이들은 전략적인 차원에서 서로 경쟁하고 갈등하는 관계임을 부인할 수 없기 때문이다.
그러나 한국과 중국은 서로 전략적인 경쟁관계이거나 갈등의 당사자로 인식하고 있지 않다는 것이다. 물론
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협력해야 한다는 것을 잘 알면서도, 동시에 이들은 전략적인 차원에서 서로 경쟁하고 갈등하는 관계임을 부인할 수 없기 때문이다.
그러나 한국과 중국은 서로 전략적인 경쟁관계이거나 갈등의 당사자로 인식하고 있지 않다는 것이다. 물론
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남북한 정치교육의 의의】
우리는 반만년동안 남과 북이라는 분단국가라는 이름하에 살아왔다. 독일과 예맨, 베트남등 모든 국가가 독립하는 이 시점에서 우리나라만이 21세기에 유일한 분단국으로 남은 것이다.
우리가 통일을 이루기 위해
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남북한, 해외 동포 포함)형성 과정에서 예견되는 장애와 이의 극복 방안 등을 가능한 구체적인 사례를 들어 지도해야 한다.
1. 단기적인 조치 사항
통일교육은 분단의 현실을 바탕으로 북한의 실상을 올바르게 인식시키고, 통일에 대한 합리적
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농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
2) 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교?서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
4) 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세
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협력의 분위기가 조성되면서, 주요 강대국들은 군사독트린을 수정하거나 군사력 규모를 감축함으로서 세계수준의 전쟁 위험성은 크게 감소되었다. 그러나 미소양극 체제가 무너지고 세계안보질서가 재편되는 과정에서 파생된 힘의 공백과
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남북한의 문화가 공존하고 있다는 사실을 인정하고 통치이념, 사회제도, 관습, 언어 등을 이해하고 비교하면서 사회 문화 동질성의 근거를 모색한다. 남북한의 변화된 모습을 이해하고 상호 동질성의 정도에 따라 교류 협력을 단계적으로 추
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남북한 간의 평화적 공존에 위협은 물론 남북한 통일의 미래도 기대하기 어렵다. 그러므로 동북아의 안정과 국제평화를 위협하는 북한의 핵문제 못지않게 우리와 함께 국제사회가 북한 인권문제를 본격적으로 제기하고 공론화하여 북한인권
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협력특별지대 설치와 NLL문제
1. NLL의 개념
2. NLL을 관련한 남북한 갈등 관계
3. 평화협력특별지대의 의의와 NLL관계
Ⅳ. 바람직한 북방한계선의 설정을 기원하면서 Ⅰ. 역사적 2차 남북정상회담과 남북관계 발전과 평화번영을 위한 선언문
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