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장애
[4]. 음성장애
[5]. 신경관련장애
5. 평가
◈ DSM-IV 진단기준 ◈
6. 의사소통장애의 치료
[1]. 언어발달지체 및 장애
[2]. 조음/음운장애
[3]. 유창성 장애
[4]. 음성장애
[5]. 신경관련 장애
[6]. 심한 의사소통 장애
7. 예후
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예산.........................................................14
1) 프로그램 예산.......................................................14
2) 자금조달계획........................... ..........................15
7. 프로그램 효과 평가....................................................15
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치료한 아데노바이러스 폐렴 2예> 대한내과학회지 2006 70권, 1호 94-100
윤정아 <간호서비스에 대한 입원환자와 간호사의 지각차이>연세대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
윤휘중 <범발성혈관내응고> 대한내과학회지 2003 65권 2호 247-
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2) 인공와우 수술시기
3) 인공와우 수술 후유증
4) 인공와우 수술 후 주의 점
청각장애아의 언어지도
1) 호흡훈련
2) 조음기관 훈련
3) 발성ㆍ발어지도
4) 말 발달 단계
청각장애 부모의 역할
이하 7page분량의 관련논문에 관한 내용
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내용을 구체적으로 제시하고, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리사회적 문제와 이에 대한 대처방안에 대해 서술하시오.
1. 장루 알아보기
1) 장루란?
2) 장루의 종류
2. 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해
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수정 접근법
1. 특징
2. 절차
3. 치료목표의 설정
4. 프로그램화 치료
자극 변경 프로그램법
1. 특성
2. 절차 및 방법
다중 음소법
1. 개념
2. 특징
3. 개발배경
운동조음장애 - 뇌성마비
1. 원인, 진단, 평가
2. 증상
3. 치료
4. 조음기
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치료를 받지 않은 환자들
보다 증상이 아주 호전되었으며 불안감 감소 및 성관계에서 자기표현도 잘
하는 것으로 보고되고 있다.
(4) 약물치료와 수술
성기능 장애의 원인이 되는 정신질환이 있을 경우에는 그에 해당되는 약물치료 및 수술도
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있음을 알기
2.낱말, 구절, 문장을 정확한 발음으로 읽기
3.가리키는 말의 내용을 파악하며 글을 읽기
4.장면을 떠올리며 소리내어 읽기
5.바른 자세로 책을 읽는 태도를 지니기
Ⅷ. 향후 학습장애아동의 교육 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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원인
② 적절한 간호 중재 방법
3. 다음 사례를 읽고, 대상 암환아와 가족에게 도움이 될 수 있는 간호 중재를 2가지 이상 서술하시오.
1) 급성 림프구성 백혈병
2) 치료 과정에 대
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내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
(1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시
(2) 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평
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