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프로그램: 20명, 주 1회, 총 32회 실시
정서안정 프로그램: 20명, 주 1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
2) 성과목표 및 평가 방법
구 분
성과목표
평가 도구 및 방법
측정 시기
언어/인지 발달 PG
언어 및 인지 발달
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프로그램 대상 어르신들이 자신의 취향에 맞는 여가를 즐긴다.
취미여가 프로그램
주 1회 여가 문화 동아리 프로그램 진행(요리, 전통게임, 음악, 스포츠, 레크리에이션), 24절기에 맞춤 전통 놀이를 통한 자원봉사 참여자들의 사회성 증진과
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게임
종합적인 팀워크 및 기술의 사용 가능성
종합적 기술 사용
3. 결론
아무리 좋은 스포츠 프로그램이라고 하더라도 노인의 지속적인 참여가 이루어지지 않을 경우 그 효과를 기대하기 어려울 것이라는 문제점이 존재한다. 따라서 스포츠지
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프로그램 인식, 기본관계 형성
교실
상담교사, 사회복지사
오리엔테이션, 자기소개 시간, 4명씩 그룹 형성하기, 그룹별 게임, 전 과정에서 금연일기 쓰기와 거 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제목: 청소년금연프로그램
2. 청소년금연프로그램의 목
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프로그램
주 1회 심리 상담 및 미술치료, 1. 오늘 기분 나누기 2. 워밍업: 신체(손, 어깨, 엉덩이, 발)로 인사하기 3. 자신에게 의미 있는 것을 찾고 게임을 통해 그것의 순위를 정하기 4. 소중한 것들에게 작별인사하기 5. 자신의 가치관에 대한 의
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프로그램은 다음 몇 가지 구체적 방법을 제시하고 있는데, 첫째, 훈련 받은 지도자가 부모들을 집단화하고 이들을 대상으로 알맞은 프로그램을 구안·계획하여 시도한다. 즉 부모교육에 의하여 부모의 행동이 변화될 것이고 자녀들을 이해하
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프로그램의 실제
(1) 신체활동 - 북치고 돌아오기
ㆍ활동목표: 달리기를 하다가 멈출 수 있다. 규칙을 이해할 수 있다.
ㆍ대상인원: 2~10명
ㆍ준비물: 작은 북2개, 북채 2개, 신호 악기
ㆍ활동 방법
- 교사가 게임 대형으로 영아들을 마주보게 앉힌
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프로그램보호법의 보호대상
1. 목적코드
2. 운영체제프로그램
3. RAM
4. 게임
5. 서체(글꼴/타이프페이스/폰트) 파일
Ⅵ. 컴퓨터프로그램보호법과 저작권법
Ⅶ. 컴퓨터프로그램보호법의 제한
Ⅷ. 컴퓨터프로그램보호법의 제고 방안
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프로그램개발론, 학문사
·신혜영 외1, 2002, 방과 후 아동지도, 창지사
·황윤옥, 2004, 방과 후 보육이 무엇인가?,『한국교육개발원』제84호.
·김재인, 1996, 방과 후 아동지도의 현황 및 발전방안, 『인간발달연구』 Ⅰ부. 초기적응 프로그램
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프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
언어발달 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
기초학습 및 인지발달
기초학습 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
보드게임: 20명, 주1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보
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