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프로그램이 제공될 때 그 효과는 더욱 극대화된다.
본인이 구성한 4회기 가족생활교육 프로그램은 가족 구성원 간의 이해와 소통, 감정 표현, 역할 자각, 그리고 가치 실천을 중심으로 설계되었다. 이는 단기간 내에 큰 변화를 이끌어낼 수 있
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프로그램을 통해 친사회적인 행동을 알 수 있게 한다.
- 부모의 생활습관이 모델이 되게 한다.
- 내가 남의 입장이 되었을 경우를 생각해보게 한다.
- 성공한 사람, 행복한 사람들과 함께 있는 시간을 마련해준다.
- 새로운 친구를 많이 사귀어
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프로그램 효과 평가하기
단계
내용
준비물
강의
및
활동
1. (활동) 배우자에게 마음의 선물하기 (가장 주고 싶은 선물을 그림으로 그려 전달하기)
2. (활동) 선물을 받은 소감 말하기
3. (활동) 프로그램 참여 소감 말하기
4. 프로그램 평가하기
4.
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프로그램에 대해 생각해 볼 수 있도록
길을 제시해 준다.
- 또한 하이/스코프 교사진이 운동, 음악, 컴퓨터, 극놀이 영역에서 교육과정을 개발하고자
할 때, 주요 경험은 교사들에게 반드시 포함시켜야 할 경험들에 대한 윤곽을 잡아준다.
- 결
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프로그램은 영어로 교육활동이 진행되어 원래 교육목표보다는 조기영어교육의 측면이 더 부각되고 있으며 프로그램 고유의 특성은 상대적으로 퇴색되고 있다는 단점이 있다. 또한 도입과 시행 이력이 미약한 하이스코프 프로그램은 교사교
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게임, 퍼즐.
♤ 과학 교구 : 탐색하기 위한 자료(식물, 화분, 식용색소, 비누조각 등), 관찰하고 기록하기 위한 도구들(자석, 건전지)
♤ 미술 교구 : 물감, 점토, 그림 자료, 손 인형.
(3) 뱅크 스트리트 프로그램에서 교사의 역할
1) 일반적인 교
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Ⅰ. 사례 및 사례분석
1. 대인관계 문제 사례 (SNS 중독)
2, 충동, 공격성 발생 사례 (스마트폰 게임 중독)
3. 신체적 문제 발생 및 스몸비족 사례
Ⅱ. 문제해결을 위한 청소년지도활동 혹은 프로그램
1. 청소년지도황동 혹은 프로그램의 개
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프로그램 및 개발 연구의 동향 분석, 한국아동권리학회, 2014
김동례 저, 영유아-부모와 함께하는 부모교육프로그램, 전라남도보육정보센터, 2007
윤옥진 저, 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램이 자녀의 양육태도에 미치는 영향,
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프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 교육 계획 및 활동의
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프로그램개발에 많은 도움이 된다고 생각하였다.
청소년이라는 표적집단 서베이를 토대로 청소년 프로그램개발에 필요한 전반적으로 많은 정보를 얻을수 있는 욕구조사 설문지를 만들었고 간략하지만 다양한 청소년 부분의 정보를 수집할
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