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프로그램
(1) 만 3,4세 유아를 위한 보육프로그램
- 상징을 사용하는 기술이 급격히 증가함에 따라 자신이 인지한 것을 언어로 표현하거나 극놀이로 표현하는 등 영아기와는 다른 발달적 특성을 보인다. 상상놀이, 극놀이가 보육프로그램에 많
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게임으로 유도
4단계
성역할 사회화와 남녀의 차이에 대한 지식을 통해 자신과 배우자에 대해 이해하기
성역할 고정관념의 초월과 양성성 개발하기
가부장제 사회에서의 성역할 규범
남자와 여자의 차이: 신체적, 심리적, 사회적 행동에서의
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프로그램 총 예산 950,000 원
2. 항목별 예산 (단위 : 원)
항 목
사업비
산출근거
사전
준비
사업홍보
현수막 제작비
50,000
50,000*1회
사전준비비
자원봉사자 교육비
50,000
50,000*1회
소 계
100,000
사업
실행
토픽플레이 10회
준비비 및 물품구입비
300,000
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프로그램
(1) 만 3,4세 유아를 위한 보육프로그램
- 상징을 사용하는 기술이 급격히 증가함에 따라 자신이 인지한 것을 언어로 표현하거나 극놀이로 표현하는 등 영아기와는 다른 발달적 특성을 보인다. 상상놀이, 극놀이가 보육프로그램에 많
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프로그램
1. 안전생활교육을 위한 학습자료제작 및 활용
1) 역할극 자료 제작 및 활용
2) 집단토의자료를 통한 유아 안전생활습관 형성
3) 게임을 통한 지도자료 활용
2. 안전생활교육을 위한 장 조성
1) 실내 안전 코너 설치
2) 현장 체험활
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프로그램
Ⅳ. 가정연계교육(지도)프로그램 사례
1. 대화방 일기장
2. 생일 축하는 다 함께
3. 교육방송 프로그램 시청
Ⅴ. 활동중심교육(지도)프로그램 사례
1. 챈트(chant)와 노래(song)를 불러봐요
1) 목적
2) 방법
3) 결과
2. 신나게 게임
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프로그램 활용을 통한 학습장애아의 산수 기초기능 신장에 관한 연구, 전북대학교 교육대학원 석사학위논문
◎ 박수은(1998), 칠교놀이 활동 프로그램이 유아의 창의성 신장에 미치는 효과, 대구대학교 석사학위 논문
◎ 이경화(1999), 칠교판
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프로그램을 수학학습에 적용한 본 연구를 읽으면서 잠시 실습 중 볼링게임을 통해 수세기 및 덧셈 수업을 했었던 것을 생각해 보았다. 본 논문의 연구에서 주장하는 바와 같이 창작놀이를 통해 연산능력을 신장시키고자 하는 노력은 무엇보
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프로그램 내용 ( 총 8회 )
<활동자료 1>
주장적, 소극적, 공격적 행동의 개념
<활동자료 2>
주장적, 소극적, 공격적 행동의 변별 연습
<활동자료 3>
나를 화나게 했던 상황에 대한 분석표
<활동자료 4>
나에게 어떤 일이 일어날까 ?
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프로그램 개요
1. 프로그램 명
-학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램 [어울림]
2. 프로그램 요약
3. 유사프로그램의 실시 현황
* 어울림 프로그램과의 유사점과 차이점
4. 본 프로그램을 실시하고자
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