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의미 있는 삶을 살아가기 위한 필수적 요소임을 나는 확신한다.
Ⅳ. 참고문헌
문성희 외 (2020). 취미와예술. 방송통신대학교출판문화원.
석부길 외 (2009). 직장인들의 스포츠 활동 참여동기, 스포츠 관여도와 여가만족 및 생활만족의 구조 관계.
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이론과 실제 창지사, 2003
이경영, 유아를 위한 사회교육, 교육과학사, 1997
이경희, 아동학 개론, 학지사, 1999
이은화, 김영옥, 유아사회교육, 학문사, 2000
이은화, 김영옥, 유아사회교육, 양서원, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회화 이론
1. 프로이트
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저 / 교육과학사 / 2003 융의 분석심리이론
I. 성격의 기본요소
1. 자아
2. 개인적 무의식
3. 집단적 무의식
II. 원형
1. 페르소나
2. 아니마
3. 그림자
III. 성격의 발달
1. 아동기
2. 청년기
3. 성숙기
4. 노년기
* 참고문헌
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과정에서 역사관ㆍ문화적 가치관, 한국미술연구소 Ⅰ. 동양의 도가
Ⅱ. 동양의 사회
Ⅲ. 동양의 철학(사상)
1. 피지배층의 대변자
2. 강철 같은 조직
3. 서로 사랑하고 이익을 나누자
4. 유가 비판
5. 반전평화론
6. 꿈으로 남은 묵자
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/욕구측정 시 고려사항
사회문제의 분석
○ 사회문제분석
1. 사회문제의 확인
2. 문제의 복잡성에 대한 이해
3. 사회문제의 본질
4. 사회문제의 정의
욕구사정
○ 욕구란 무엇인가?
1. 욕구의 범위
2. 욕구에 대한 대응
3. 욕구 이론
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측면들을 Freud의 성적 신체부위에 너무 무리하게 연결시키려 했다는 비판을 받는다. 그에 의하면, 각 신체부위마다 자아가 외부세계와 상호작용 하는 특징적 양식이 있다고 한다.
④ 에릭슨의 개념들과 이론은 모호하여 명료한 이해와 경험
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사랑의 욕구
4) 자기 존중의 욕구
5) 자아실현의 욕구
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설
1) 제1단계 : 영아기 - 기본적 신뢰 대 불신(Basic Trust vs. Mistrust)
2) 제2단계 : 유아기 - 자율성 대 수치, 회의(Autonomy vs. Shame, Doubt)
3) 제3단계 : 아동기 -
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의미를 보다 확실하게 해본다
2) 실제로 적용해 보고 가장 좋은 방법을 찾는다
4. 일반화 단계
1) 일반화된 개념 또는 원리 법칙으로 표현한다
2) 일반화된 개념에 대한 최종 정리를 한다
Ⅴ. 창의적 사고(창의적 사고력)와 발문
1. 효과적
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이론적 접근 4
1. 성서적 접근 4
1) 하나님의 형상으로서의 성(性) 5
2) 부부안에서만 주어진 성(性) 5
2. 비성서적 접근 5
1) 금욕주의적인 견해 5
2) 쾌락주의적인 견해 6
3. 의미치료 기법(Logotheraphy)적 접근 6
Ⅲ. 실제적 적용 -
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이론 System model
-특징
-주요내용
-주요개념
-지역사회간호에의 적용
-간호메타패러다임에 근거한 네가지 개념
-장점/단점
로이 적응이론 Adaptation model
-주요가정
-명제
-주요구성요소
-간호메타패러다임에 근거한 네가지 개념
-주요개
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