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권을 포기하는 것도 유효하다.
3)계약갱신청구권과 지상물매수청구권
건물, 기타 공작물의 소유 또는 식목, 목축을 목적으로 한 토지임대차에서 그 기간이 만료한 경우에, 건물, 수목 기타 지상시설이 현존하면 임차인이 지상물매수청구권을
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대한 믿음을 줄 수 있을 것이다. 국가과외 제 1장
민생사범 사교육 옥죄기
국가 과외의 성공예감
국가과외와 대학입시 개혁
대학입시 개혁과의 부조화
국가과외의 성립
국기과외의 방정식
국가과외 대란 징후
힉교의 주인 찾기
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안 수박 겉함기 식으로 이 문제를 바라봤던 나에게 다시 한 번 생각할 수 있게 하는 기회를 주었다. 교육은 가르치고 기르는 것이다. 가르치고 기르는 이유는 그 대상을 발전시키고 계발하기 위함이지, 그 대상을 일정한 틀에 짜 맞추기 위함
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사범학교를 거쳐 교토대학 철학과에 입학하고 교육학을 깊이 연구하여, ‘페스탈로치의 교육사상’을 학사학위 논문으로 제출하고 고국에 돌아와 교육학자 될 것을 다짐한다. 그러나 긴박한 정세 속에 그는 우리말이 사라져 가는 것을 막기
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선 법연구의 학문체계를 실증법학이라고 한다.
I. 논의의 의의:
- 법의 이념은 지금 있는 그대로의 법현실과는 다른 있어야 할 법의 모습을 의미한다. 요컨대 법의 이념에 대한 질문은 법은 무엇을 존재하는가를 물을 때 그 진가가 발휘되므로
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① 병역의무자가 현역복무와 대체복무를 임의적으로 선택할 수 있어서는 안 된다.
② 현실적 여건의 미성숙ㆍ미개선을 심사의 엄격화, 대체복무의 등가성확보로 대체하려고 해서는 안 된다.
③현실적 여건이 완전히 성숙개선되었다는 판단
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제의 상황에 대한 암시가 있는 단계에서 문제의 상황은 매우 추상적이고 모호한 상태로 존재한다. 그러나 반성적 사고의 과정을 거치면서 문제를 해결하는 단계에 이르면, 그것은 구체적이고 현실성 있는 모습으로 드러나게 된다. 특히, 제5
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다. 또한 사람과 사람이 같이 부딪쳐 사는 이 사회인들에게 아직 이 책을 못 읽은 사람이 있다면 꼭 읽어보라고 하고 싶다. 교수님이 나에게 이 책을 읽게 하고 내가 또 다른 이에게 이 책을 읽으라고 권유한다면 이 책을 읽는 사람도 많아지고
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여러 사람이 짧은 시간 내에 최선의 결론을 도출할 수 있다. 특히 현대 사회에서 개인적 경쟁이 심화되고 물질숭배 의식이 높아질수록, 아동들과 더불어 순수한 삶을 살며 자신을 갈고 닦는 노력을 전개하고 있는 교사들에 대한 기대와 존경
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사범대 학생으로 교원평가제는 단순한 제도적 문제가 아닌 다양한 가치와 입장들을 따져봐야 할 문제이다. 이 문제는 단편적으로 임용 선발인원이 많아질 것이라는 근시안적 생각이 들 수 있으나 정치적으로 접근하고 교사평가의 진정한 교
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