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사회발전 5개년 계획(1992-1996)에서는 최초로 여성개발부문을 독립부문으로 채택하고, 여성의 사회참여를 저해하는 요인을 제거하기 위하여 여성개발부문에서는 교육, 고용, 문화, 사회활동, 복지 및 국제 활동 등의 분야로 확대된 정책과제가
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교육개혁론, 배영사, 2002. 2. 이공훈 외 지음, 열린시대 교육개혁론, 이서원, 1996. 3. 한준상 지음, 한국교육개혁론, 학지사, 1994. Ⅰ. 여는 글 Ⅱ. 펴는 글 1. 한국 교육의 문제점 2. 교육개혁의 역사적 배경 3. 교육 개혁위원회 4. 교육개
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원리 1. 목표의 자기 결정 2. 과정의 자기 구성 3. 결과의 자기 평가 Ⅵ. 과학과의 자기주도적학습 Ⅶ. 사회과의 자기주도적학습 Ⅷ. 자기주도적학습의 교사 역할 Ⅸ. 향후 자기주도적학습의 제고 방안 Ⅹ. 결론 참고문헌
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전통을 계승, 발전시키려면 어떻게 해야 할지 토의한다. -지도시 중점: 기본 활동을 토대로 한국 문학의 전통을 계승, 발전시키기 위해서 우리가 할 일에 대하여 토의하도록 하는데 중점을 둔다. 1. 내용체계 2. 문학교육의 학년별 내용
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교육대학교 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 인지적 융통성(인지적 융통성 이론)의 정의 Ⅲ. 인지적 융통성(인지적 융통성 이론)의 배경 Ⅳ. 인지적 융통성(인지적 융통성 이론)의 특성 Ⅴ. 인지적 융통성(인지적 융통성 이론)의 중요성 Ⅵ. 결론
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배경 1. 과도한 민간 의존성 2. 가족 기능의 약화와 육아의 사회화 3. 인구의 노령화 4. model(standard) family의 변화 Ⅳ. 보육공공성의 필요성 1. 영유아 교육?보육을 사회나 국가 즉 공공의 책임으로 인식하는 수준이 낮음: 자녀 양육 부담으로
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사회정의에 대한 연구, 원광대학교인문학연구소 - 한상규(2005), 시민사회 리더십의 이론적 고찰 : 한국 시민운동에 관한 함의, 성공회대학교 - 하승우(2009), 한국의 시민운동과 생활정치의 발전과정, 한양대학교 제3섹터연구소 Ⅰ. 서론
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사회보장론 - 박자숙 교수의 강의자료 참조 인터넷 홈페이지 네이버 블러그 자료 : http://blog.naver.com/w0nw0n.do?Redirect=Log&logNo=40002296270 이찬성의 사회복지학 홈페이지 : http://welfa.com.ne.kr/ Ⅰ. 사회복지 발달 과정 1. 근대화 이전 2. 근대화 이
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교육이 아닌, 다문화적 연대를 통한 교육과정의 전면적인 개편이 필요하다. 내가 속한 공동체에서 나와 다르다고 차별하지 않고, 모두가 인정받으며 균등한 교육기회의 제공과 공평한 결과를 보장받는 것. 이것이 바로 다문화사회의 민주주
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교육을 실시할 수 있어야 할 것이다. 참고문헌 고대평화연구소 : 북한교육의 조명, 서울 : 법문사, 1990 김윤태 : 교육행정·경영 및 정책의 탐구, 서울 : 동문사, 2000 박문갑 : 북한교육의 배경과 변천, 공산권 교육의 과거·현재·미래, 서울 : 한
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