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사회적 관심과 정부의 의지를 반영하고 있는 분야로 지나치게 편중되고 있음을 보여 준다. 또한 연구 대상도 대부분 일반직, 특히 행정직 국가 공무원으로 한정되어 있다. 따라서 앞으로는 행정학자들이 지방공무원이나 기술직, 기능직, 특정
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교육 당국에 의해서 이루어지고 있으며 교직원의 전문성을 향상시키기 위해서 신뢰성과 객관성을 높이는 근무의 평정을 시행하고 있다. 정용균, 「한국과 영국의 교육행정 수준별 수행과정비교」 , 『경상대학교 대학원 석사학위논문』 ., 19
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근무평정,성적평정, 업적평정등을 하는 것이다.
인사고과의 목적
① 공정한 임금관리의 기초자료 제공
② 인사이동(배치, 승진, 전직, 해고 등)의 기초자료 제공
③ 교육훈련의 기초자료 제공
④ 종업원의 직무수행능력의 개선·발전에 이용
2.
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근무시간
1992년부터 완전 주 2일 휴무제도가 도입. 이를 시행하기 위해 주 40시간 근무제가 무리가 없도록 근무제도나 업무처리방법의 개선, 인원의 효율적인 운용 등 추진 중.
2) 체계적전인적 경찰교육의 실시
① 교육훈련
- 경찰관에게 체포
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개발관리
1. 교육훈련계획
2. 교육훈련의 방법
인적자원의 보상관리
1. 보상의 의의와 관리원칙
2. 보상수준과 보상체계
3. 임금관리
4. 복리후생관리
인적자원의 유지관리
1. 인간관계관리
2. 노사관계관리
3. 이직관리
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교육 참관 기회 확대 등을 통하여 홍보활동을 강화해야 한다. 교과성적만 높으면 된다는 잘못된 인식에서 벗어나 특기가 있어야 경쟁사회에서 적응할 수 있고 보람된 삶을 살아갈 수 있다는 의식의 전환을 위해서 꾸준한 계도활동이 이루어
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교육경영의 미시적 접근
가) 학교경영
1) 학교사회
a) 학교사회의 구조
b) 학교 구성원의 역할
c) 학교문화
2) 학교경영의 개념
a) 민주화의 원리
b) 지역성의 원리
c) 과학성의 원리
d) 계획성의 원리
3) 학교경영의 영역
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기본원리
1. 태도의 원리
2. 창조의 원리
3. 협력의 원리
4. 과학성의 원리
5. 효과의 원리
6절 장학지도의 기술
1. 지도성의 기술(skills in leadership)
2. 인간관계의 기술
3. 집단과정의 기술
4. 인사(人事)관리의 기술
5. 평가의 기술
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교육과학사.
-김기태(2003). 『미래지향적 교사론』, 교육과학사.
-한숙경(2005), 『예비교사와 현직교사를 위한 신교사론』, 학지사, I. 교원의 역할
II. 교원의 자질
III. 교원의 자질에 관한 설문조사
IV. 교원의 자질과 역할에 관한 토
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성적문화)만 발전되는 것
·자기나름의 개성있는 표현만을 강조한 문화
33. 학교장의 역할
① 담임배정, 주임교사, 임시교사 임명
cf) 교사임용은 교육감이
② 생활지도 에대한 총체적인 책임
③ 학생이 징계, 교사의 근무평정 확인
④ 통합적기
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