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사회과 교육(사회과교육)
1. 사회과 교육목표와 수업방법의 변화
1) 시민성 전달 관점
2) 개인발달 관점
3) 반성적 탐구 관점은 개인발달 관점
4) 사회과학 교육 관점은 반성적 탐구관점
5) 합리적 의사결정과 사회적 행동 관점
2. 사회과교
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사회서비스투자사업의 특징과 쟁점 : 대전광역시 지역개발형을 중심으로 사회과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역 아동센터란
2. 지역 아동센터의 활동 프로그램
3. 지역 아동센터의 활동 프로그램 운영 조사
4. 시사점
Ⅲ. 결
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과학적 예측을 가능하게 합니다.
사회과학과 자연과학의 연구 결과는 각기 다른 방식으로 적용되고 활용됩니다. 사회과학 연구는 주로 정책 결정, 사회 프로그램 개발, 교육 등에 적용됩니다. 인간 사회의 문제를 해결하고 개선하는 데 기여
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사회과학연구소 역, 문화없는 다문화주의, 박영사, 2011.
6. 최현미, 이혜경 외 3명 저, 다문화가족복지론, 양서원, 2010.
7. 김용만, 다문화연구학교의 다문화교육 프로그램 분석, 충남대학교 교육대학원, 2012.
8. 노재윤, 다문화교육 프로그램 개발
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사회과학 논총 제15집, 상지대 사회과학연구소
○ 김주섭 외(2002), 노사 참여적 직업능력개발에 관한 연구 - 근로자 학습재원 운영방안을 중심으로, 한국노동연구원
○ 고기순(2000), 직관이미지 기법을 통한 정신계발 프로그램, 홀리스틱 교육
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사회과학의 사회역사적 맥락과 기본가정의 비판. 한국교육개발원
http://www.riss.kr/link?id=A75038719
정인화(2021). “‘멈춰!’…사실은 효과적인 학교폭력 예방 프로그램입니다”. 국민일보
http://news.kmib.co.kr/article/view.asp?arcid=0015738637&code=61121111&stg=w
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범죄 스토리텔링 시대 뜬다“ 2021.09.16. 우다빈기자
한국의 사회 문제, 김영재, 신미애, 윤성사, 2019.01.22.
범죄심리학/법심리학 [Criminal Psychology/Legal Psychology] (학문명백과 : 사회과학, 이종건) 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고 도서 및 기사
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과학사
▷ 한면희(2001), 새로운 패러다임에 기초한 사회과 교육, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 리더십 패러다임
1. 기존의 리더십 패러다임
2. 미래형 리더십 패러다임
Ⅱ. 교육 패러다임
1. 교육에 대한 인식의 전환에 관한 문제
2. 인본주의적
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사회과 교육, 서울 : 교학사, 1991
◈ 전성연·백영균, 교육과 컴퓨터, 양서원, 1995
◈ 차경수, 사회과 통합교육과정의 문제점과 해결대안, 사회과학교육 1998년 제2집, 서울대학교 교육종합연구원 사회교육연구소
◈ 최용규, 사회과 수준별 교육
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프로그램을 진행하는 방법, 진행하면서 생겼던 시행착오, 느낀 점 등을 강의하는 시간이 있었으면 한다.
【참고문헌】
▣ 채준안, 『치료레크리에이션입문』, 인간과 복지, 2000
▣ 서강대학교 사회과학연구소, 『서울시 청소년프로그램 민간
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