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교육이 극단적인 이기주의 조장, 좌절감과 패배감을 통한 낮은 자아존중감 형성 및 비행행동의 야기 등을 일으킬 수 있는 잠재력 요인이라면 교사와 교우관계는 가출의 촉발요인이 된다.
③ 사회적 요인 : 지역사회는 Ⅰ. 청소년의 이해
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교육기회의 확대
4. 재정적 측면 ...............................................................................
1) 노인소득을 위한 대책 ........................................................................
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교육기회의 확대
4. 재정적 측면
1) 노인소득을 위한 대책
(1) 무갹출 노령연금 제도의 조속한 실시
(2) 생활보호 대상자 노인에 대한 수혜범위의 확대 및 합리적 선정, 보호수준의 보장
(3) 노령수당 제도의 수혜급여의 확대와 수혜연령의
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부모교육 프로그램 실시율이 낮은 실정이다. 이렇게 실시율이 낮은 이유로는 부모들이 프로그램에 참여 할 시간이 없다는 것을 들고 있으나 실제로 프로그램을 실시한 보육시설에서는 부모교육 프로그램이 효과가 있음을 보여주고 있어 부
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사회과학논총.
김상용 (2012). 아동학대 방지와 피해아동 보호를 위한 새로운 법체계의구축을 위한 연구. 법학논문집.
김수정 (2015). 아동학대가 초등학생의 정서 문제에 미치는 영향-자아탄력성의 매개효과를 중심으로-. 한국아동복지학.
김자
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교육과정 별책 2]. 대한교과서주식회사. 1998.
[시지각훈련프로그램의 이론과 실제]. 여광응 편저. 한국학술정보. 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아이들과 함께하는 놀이치료 프로그램
2. 놀이의 기능과 교육적 효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육과정 교과별 지도]. 여광응.조인수 지음. 대구대학교출판부. 2005. 1. 부모교육프로그램의 실제
2. 부모교육프로그램 놀이의 기능과 교육적 효과
1) 놀이와 감각-운동 기능의 발달
2) 놀이와 정서적 발달
3) 놀이와 사회성의 발달
4)
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바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2012.11.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램의 목표
2. 부모교육 프로그램의 운영 및 구성
3. 프로그램의 활용 및 효과
4. 부모교육프로그램 설계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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효과적인 부모교육프로그램을 만들고, 적용하여야 한다. 그러므로 국가는 각각의 부모교육프로그램이 사회적으로 건강한 가정을 만들기 위한 사회보장제도의 일부로써 인식하고 적극적으로 후원을 아끼지 말아야 한다.
3. 내가 만들고 싶은
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부모교육, 학지사, 2002
오영희 외, 부모교육의 이론과 실제, 동문사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이론 중 Gordon의 PET
2. 부모교육이론 중 행동수정이론
3. Gordon의 PET과 행동수정이론과 관련된 부모교육프로그램의 효과
1) Gordon의 PET
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