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사회 분위기는 전반적으로 노년의 가치를 새롭게 인식하도록 변화 . 우리 되어야 할 것이다. 사회는 종족을 보존하기 위한 \'생식의 성\'시대에서 \'생식이 끝난 뒤의 성\'을 진지하게 생각하고 \'어른의 성교육\'을 모색해야 하는 시대로 바뀌
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교육과정 편성·운영 연구, 연구 보고서, 1995
경상남도 교육과학연구원, 특별활동·재량활동 교육과정 편성과 운영, 2000
교육인적자원부, 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제, 2001
교육부, 특별활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 2000
망
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교육을 시행한다
2) 가정과 사회에서의 흡연 행동에 대한 역할극을 연출하게 한다
5. 심성수련을 통한 올바른 청소년 문화형성에 주력해야 한다
6. 교과학습 시간을 이용한 흡연폐해에 대한 지식교육을 강화해야 한다
7. 담배판매에 대한 규
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성생활 현황과 실태
2) 노인의 성적역기능과 성 장애
3. 노년기 성문제 해결을 위한 과제
1) 노인개인의 성생활에 대한 태도의 변화
2) 노년기 성에 대한 교육 실시
&
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성 정원제 실시
반명
연령
정원
교사수
씨앗반
15개월 ~ 3세
5명
1명
뿌리반
4세
13명
1명
새싹반
5세
20명
1명
줄기반
5,6세
23명
1명
잎새반
6세
25명
1명
열매반
7세
35명
2명
총계
121명
7. 저소득 가정의 방임 유아 아동 저녁보육 프로그램
* 나
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성교육을 하는 것은 십대 미혼모 발생을 줄일 수 있는 가장 효과적인 대안 중의 하나이다. 우리나라에서 제공되는 성교육 프로그램의 대부분은 미혼모 복지 사업의 일부로 소규모 집단보다는 대규모 집단을 대상으로 실시하고 있고 전문가에
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성 경험이 있는 것으로 조사되었으나, 13세 이전의 어린 나이에도 성 경험이 있는 것으로 나타나 나이가 어릴 수록 성에 대한 개방적인 세태를 반영하였다.
Ⅳ. 청소년 성문제의 해결방안
1. 성교육
(1) 성교육이란?
아동 및 청소년의 사회화 과
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성에 대한 실제적인 정보 제공은 아이가 성에 대하여 올바른 가치관을 가질 수 있도록 하는데 매우 긍정적인 영향을 끼칠 수 있다. 더불어 성교육에 필요한 프로그램의 개발을 위해서는 개인 스스로 관리할 수 있는 건강 잠재력을 키우는 데
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프로그램 등을 개발 실시함으로써, 이들의 건전한 신체발달을 지원한다.
셋째, 사회복지실천에서 사회복지사는 청소년을 대상으로 성에 대한 올바른 이해와 가치관 형성을 위한 프로그램을 실시하기 위하여, 학교나 성교육 관련기관과의 협
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근거한 지원
(3) 시설이용률 및 서비스제공
결론
8. 미혼모를 위한 복지제도의 개선방향
(1) 청소년 미혼모복지의 정책 및 제도의 합리화
(2) 미혼모시설과 의료적 보호의 전문화
(3)학생미혼모를 위한 복지프로그램
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