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사회문화적 자본으로 충만한 복합체로조성하여 지식기반 경제를 활성화시키는 방향으로 나아가고 있다 이희수(2001). 학습사회에서 학습경제로의 전환과 그 의미. 김신일, 한숭희 (공)편. 『평생교육학 :동향과 과제』. 서울:교육과학사, p.205.
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사회에 진입하는 상황에서 국가가 직업교육을 비롯한 노인의 평생교육에 관심을 가지고 발전시켜야 하는 것은 더 이상 지체할 수 없는 오늘날의 커다란 시대적 요구라고 할 수 있다.
참고문헌
한정란. \"노인 인적자원의 활성화 방안\" (한국
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교육대학원 석사학위논문. p1.
교육인적자원부(2015). 20015 방과후학교 지침.
문홍남(2011.2.). 방과후학교 초등돌봄교실의 효율적인 운영 방안
교육과학기술부(2013).방과후학교 활성화 워크숍 자료
경기상일초등학교(2011). 방과후학교 운영체제의
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평생교육에 대한 시대적 필요성이다. 지식의 폭증 현상이 가속화되고 있는 요즈음 계속 배우지 않으면 곧 퇴보자가 되고 만다. 현대 사회에서의 교육에는 졸업이나 끝이 있을 수 없다.
⑤ 사회 각종 기관 및 산업체의 인적물적 교육자원을 평
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사회적 역할 수행을 지향하는 사회적 자본 관점으로, 평생교육의 초점이 이동하고 있다.
참고문헌
권두승, 최운실(2009). 평생교육경영론. 서울: 교육과학사.
남정걸(2007). 평생교육 경영학. 서울: 교육과학사.
김경아(2015). 마을평생교육 학습자
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른 여성 취향적인 \'교양\'이라는 내용 등이 성인 여성의 사회교육 프로그램 내용 중 큰 비중을 차지하고 있다.
수강자의 사회교육 참여 내용을 보면 여가·교양교육 분야에서 여자(64%)가 남자(30.2%)보다 많은 수를 차지하고 있는데 비해 전문
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관리」, 삼영사, 2005.
나일주, 임철일, 이인숙, 「기업교육론」, 학지사, 2003.
장원섭, 「인적자원개발론」, 학지사, 2003.
장창원, 「인적자원개발정책의이해(이론과 실제)」, 범한, 2006.
정종기, 「인간자원개발론」, 차송, 2005.
강현수, 『평생
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지역사회 문제에 주민 스스로 대응할 수 있는 능력을 향상시키게 된다.
지역사회교육은 지역사회주민참여를 통해 지역사회의 제반 인물적 자원을 활용하여 지역사회를 보다 윤택하게 하는 것이다. 그러므로 지역사회교육의 결과는 지역사
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Management Development System)
☞ 다양한 사내 교육프로그램
포스코의 조직인적자원관리
"벤처에 인력을 뺏기지 않으려면 경력관리를 해줘라"
최근 동향
포스코 외의 경력관리를 해주는 인사관리 시스템을 도입하고 있는 사례
나의 생각
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인적자원개발론 백삼균 [한국방송대학교 출판부]-2011.1.20
2.인적자원관리 백삼균 [한국방송대학교 출판부]-2006.1.25
3.MBC 성공의 비밀 한경희생활과학 한경희대표편 2010.01.15 방영
4.한경희생활과학 http://www.ihaan.com/
5.역량중심의 인적자원관리 박
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