 |
집단은 메타정책(meta-policy)에 대한 찬성을 반대집단은 메가정책(mega-policy)에 대한 반대를 함에 있다.
5. 결론 및 제언
이미지 이론은 체계이론의 사회과학의 방법론으로서 의사결정과정의 블랙박스를 분석하는 이론이라 볼 수 있다. 이미지 이
|
|
|
과학사
백은순 외, 평생교육활성화를 위한 재원확충 방안 연구, 한국교육개발원, 2002.
이규호, 「평생교육 어떻게 할 것인가」, 민음사, 2002.
이용석, \"초·중등학교가 주관하는 평생학습 프로그램의 운영실태 분석\" 건국대학교 사회과학대학
|
|
|
집단으로 구성되며, 이러한 집단들은 자기결정능력에서 매우 큰 차이를 가질 수 있다. 청소년의 성숙성, 정신질환, 인지적 결함에 대한 이러한 법심리/법사회학적 판단을 위해서는 정교하게 구성된 과학적 도구의 개발이 중요한데, “The MacArt
|
|
|
사회과학연구원 사회발전연구소, 2001』
『이상이 ,의약분업 정책결정과정에 관한 연구, 경희대학교 대학원 박사학위논문, 2000』
『권순만 이경희 ,의약문업정책-이익집단의 영향과 정책과정의 교훈-, 한국정책학회보, 2004』
『안병철 ,정책
|
|
|
사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리나라 장애아동 등록현황 및 교육 복지현황
2. 우리나라 장애아동 통합교육 경험사례
Ⅳ. 장애아동 교육복지의 문제점 분석 및 개선방안
1. 장애아동 교육복지의
|
|
|
과학사, 2001.
강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002.
고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002.
곽노의 외, 「유아교육개론」, 학지사, 2004.
남궁달화, 「콜버그의 도덕 교육론 」, 철학과 현실사, 1995.
문용린, 「도덕과 교육론」,
|
|
|
사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리나라 장애아동 등록현황 및 교육 복지현황
2. 우리나라 장애아동 통합교육 경험사례
Ⅳ. 장애아동 교육복지의 문제점 분석 및 개선방안
1. 장애아동 교육복지의
|
|
|
사회과학연구소 사회과학논집
문명재, 이철주, 주기완, 하연희, 곽연륜. 2007.『대형국책사업 집행실패의 영향요인 분석 』.한국정책학회 한국정책학회보
김대군. 2001.『정부실패의 도덕적 원인에 관한 공공선택론적 분석』.21세기정치학회 2
|
|
|
집단, 조직 등 의사결정 단위가 그들의 욕구충족을 위하여 재화나 서비스를 획득, 사용, 처분 사용하는데 따르는 의사 결정 과정에서 나타내 보이는 정신적, 육체적, 행동과정이라고 정의하였다.
이와 같이 관광객의 행동은 개인적인 욕구 충
|
|
|
사회과학연구소 엮음. 서울: 한울아카데미.
김용건 외. (1997). 「배출규제 위반행위에 대한 감시감독제도 개선방안」. 서울: 한국환경정책평가연구원.
김창수. (2000). 환경정책 집행영향요인의 분석. 서울대학교 대학원 행정학 박사학위논문.
|
|
메뉴펼치기
