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교육학개론. 서울: 시그마프레스
- 남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
- 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문음사
- 윤정일(2002). 교육재정의 이론과 실제. 서울: 세영사
- 표
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교육학개론, 창지사 2015
오은순 저, 보육학개론, 양서원 2015 목차
1. 피아제(Jean Piaget)의 생애
2. 피아제의 인지발달이론의 이해
1) 도식
2) 적응(동화와 조절)
3) 평형
4) 인지발달의 4단계
① 감각운동 단계
② 전조
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가진 학자라고 할 수 있겠다.
<참고문헌>
위대한 교육사상가, 교육학개론, Freud Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애와 업적
2. 성격 구조와 역동성
3. 리비도와 성격발달
4. 인간연구의 접근법
Ⅲ. 결론
- 교육적 의의
<참고문헌>
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교육학의 이해> - 이화여대출판부 참조
이영석, 유아교육사 , 교육과학사,1995.
두산세계대백과 EnCyber 1.감각교육
2.감각교육의 의의
3.감각교육의 계보
(1) 코메니우스
(2) 로크
①
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특수아교육 송준만/유효순 공저 방송통신대학교 교재,
특수교육재활과학연구소,
\"특수교육원리\" 대구대학교출판부 2003
\"특수교육학\" 구본권외 교육과학사 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아특수교육의 정의 및 필요성
2. 유아특수교육
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본다.
정보처리이론가들은 여러 연령단계의 사람들이 어떤 방식으로 정보를 정신적으로 처리하는가에 대해서 관심을 갖고 있다. 정보처리이론가는 어떤 문제를 풀 때, 그 사람이 사용하는 정신과정과 전략에 관해 연구한다. 정보처리이론가
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특수교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원)
이병화, [장애인 재활보조기구의 사용실태와 정책방향], (장애인뉴스)
<http://www.welvoter.co.kr/18955>
조행만 객원기자, [장애인 재활, 첨단공학으로 접근한다],(TheScienceTimes,
문무성 재활공학연구소
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사회적 특성
성인학습에 참여하는 학습자들 상호작용에 대해서 Long은 성인의 경우 혼자보다는 집단 속에서의 학습이 잘 이루어질 뿐만 아니라 학습의 효과나 학습자들의 만족도에서도 긍정적인 결과를 나타내었으며 성인들도 이를 원하고
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교육학개론, 서현사
김청자(2009) 교육심리학의 이해, 동문사
김명희 외(2007) 다중지능의 이론과 실제, 양서원
황정규(2010) 인간의 지능, 학지사
하워드 가드너(2006) 김정휘 역, 지능심리학, 시그마프레스
홍순정(1999) 지능과 창의성, 양서원
문용
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과학기술의 발전은 인간으로 하여금 이전에는 하지 않았을 윤리적 딜레마에 빠지게끔 하였다. 과학기술이 분명한 가치중립의 특성을 지니고 있기 때문에 그것을 사용하는 인간은 가치중립적인 자연과학에 대해 가치에 입각한 윤리적 결정을
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