|
사회과학논집 제19권, 청주대학교 사회과학
연구소, 1999.
오민정,「한국 관료제와 민주주의, 경제발전에 관하여」, 이화행정 제3호, 이화여자대학교 법정대학, 1993.
박천오,「한국 정부관료제의 정책과 정상 영향력과 그 정치ㆍ사회적 결과
|
|
|
민주주의의 입장에서 그 과학적 방법인 사회인식의 토대 위에서 법의 타당성을 인정하는 것이어야 한다.
다음 마르크스주의에 대하여도 우리는 분명한 입장을 선명할 필요가 있다. 최근 미국에서 유행한 비판법학까지를 포함하는 입장에 대
|
|
|
주의 경제의 뿌리로 발전시키고자 했다. 그는 종속이론의 차원을 개발하고 재조정하여, 많은 정통 사회과학자들로 하여금 자기들의 발전론, 국가론, 계급론의 조망을 수정시키는 데 영향을 끼쳤다. 월러스틴은 알서서나 포울란짜스 같은 다
|
|
|
사회운동의 방향
1)광주민중항쟁이 사회 운동에 끼친 영향
5. 광주민중항쟁 이후 사회운동의 흐름
6. 광주민중항쟁이후 지역감정의 심화와 왜곡
7. 광주 민주항쟁 남겨진 과제
*참고문헌 1.쟁점을 찾아서
2. 광주민중항쟁 이전 사회상황
|
|
|
사회철학에서의 민주주의와 의사소통, 교육연구, 제15집, 춘천교육대학교 초등교육연구소, 1998
오천석, 죤 듀이의 민주주의와 교육, 교육과학사, 1984
연세대교육철학연구회, 위대한 교육사상가들 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 존 듀이의 교육사상
Ⅲ.
|
|
|
과학지식도 사회적으로 구성된다: 사회구성주의
구성주의를 넘어 정치생태학으로: 부뤼노 라투르
과학은 이론, 실험, 기구가 얽혀 발전한다: 피터 갤리슨
맹목적 과학 숭배가 낳은 재앙: 우생학
과학과 민주주의: 로버트 머튼
사
|
|
|
사회 안에서 또 통일이 된 이후의 혼란 속에서 바른 방향 설정과 바람직한 참여가 생산적인 공헌을 가능하게 하기 위해서는 상당히 전문적인 사회과학적인 지식인들의 교육을 필요로 한다. 민주주의에 대해서도 그 관념적인 이상만을 가르칠
|
|
|
민주적 제도의 도입이 어떻게 민주주의의 후퇴를 가져오는가?(경제와 사회), 통권 제 74호(2007)
주성수, 주민투표는 환경갈등 해결의 대안인가(경제와 사회), 통권 제 75호(2007)
차성수민은주, 방폐장 부지선정을 둘러싼 갈등과 민주주의(ECO), 제
|
|
|
사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민교육론. 서울: 평민사 *
|
|
|
민주주의 : 역사·구조·쟁점, 서강대학교 사회과학연구소
문광삼(2003) / 일본의 의원내각제 연구, 부산대학교 법학연구소
이현아(2009) / 1990년대 일본의 정치개혁과 정계개편에 관한 연구, 이화여자대학교
이규태(1993) / 일본의 관료제에 관한
|
|
메뉴펼치기
