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민주적인 정부정책의 최우선순위가 되지 않으면 안된다. 중앙집중화의 완화는 민주주의발전을 위해서도, 사회복지의 확대발전을 위해서도, 그리고 경제발전을 위해서도 필수적이다. IMF위기이후 국가개입주의적 경제운영에서 시장중심의 운
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민주시민 정신을 일깨우는 살아있는 사회 수업을 해야겠다.
< 참고 문헌 >
정세구 역(1989), 『민주시민교육』, 교육과학사
사회과교육연구 모임 역(2005), 『21세기 사회과교육 연구의 핵심쟁점들』, 교육과학사
Parker. W.(2001), 『Social studies i
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사회학. 서울: 교육과학사
- 김용학(1992). 사회구조와 행위. 서울: 나남
- 목영해(1995). 후 현대주의의 교육학. 서울: 교육과학사
- 김용일(2000). 교육의 미래: 시장화에서 민주화로. 서울: 문음사
- 신현석(2005). 한국의 고등교육 개혁정책. 서울: 학
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사회연구소, 『한국의 민주주의』, 서울, 현대사회연구소, 1986년 발행.
2) 한국일보, 2003년 12월 28일자 참조.
3) 경향신문, 2002년 2월 28일자 참조.
4) 조선일보, 2000년 3월 5일자 참조.
5) 안 천, 『신사고 사회과교육론』, 서울, 교육과학사, 2006년 개
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사회과학의 패러다임의 위기』서울, 세계정치경제연구소, 2000
*송병헌,『왜 다시 사회주의인가』서울: 당대, 1999
*최갑수,「사회민주주의란 무엇인가」,『사회평론』창간호 (1991년 5월)
*김창호 <마르크스의 역사적 유물론과 인간관>, 죽
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주의를 반대한다. 이러한 주장은 사회적 지성에 대한 힘을 믿는데서 나온 것이다. 따라서 이 갈등을 좀 더 효과적으로 해결할 수 있는 방안을 찾게 되는데, 그것은 교육이었다.
참고문헌
존 듀이, 민주주의와 교육, 역자 이홍우, 교육과학사, (
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사회화와 공공부문의 정치경제학』, 문화과학사.
유병홍(2004), “현시기 민주노조운동과 사회공공성 강화” (공공연맹 2004년 1회 정책워크샵 발제문 2004. 1. 9).
임휘철(1994), “현대자본주의 민영화정책의 정치경제적 의미”, 『동향과 전망』
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주의와 의회민주주의를 고수하는 다른 사회(민주)주의와 구별하기 위하여 공산주의라고 부르게 되었다. 그리고 스탈린 시대에 와서는 자기들의 이데올로기를 사회민주주의적 마르크스주의와 구별하기 위하여 마르크스－레닌주의란 말을 사
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민주주의에 대한 새로운 시각
제1절 상호보완적 관계(C)
제2절 보다 새로운 시각(D)
1. 논의의 방향
2. 시민적`정치적 권리와 민주주의
(1) 민주주의 개념에 대한 재정립
(2) 시민적`저치적 권리와 민주주의의 관계
3. 경제적`사회적
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과학자를 찾습니다
2핵폭탄, 세계를 삼키다
고기가 사람을 공격한다
전염병 시대가 열리다
사라진 파랑새를 찾습니다!
당신의 정자가 위험하다
빅 브라더가 지배하는 사회
당신의 차와 이혼하라!
석유 시대, 이젠 끝인가?
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