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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 행동주의이론의 주요 개념
I. 인간관
II. 기본 가정
III. 주요 개
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사회의 연계 교육을 필요로 하는 교과
2. 학제적 접근
3. 정의적 영역의 강조
Ⅱ. 도덕과(수업, 학습)의 목표
Ⅲ. 도덕과(수업, 학습)의 원칙
1. 생활 환경의 확대
2. 지행합일의 지향
3. 학년별 계열성 확립
Ⅳ. 도덕과(수업, 학습)의 교
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과학회.
강영계(2007). 프로이트 정신분석학 이야기. 해냄.
고선규 외(2007). 지역 사회 노인을 위한 다요인 기억 향상 프로그램의 효과. 한국심리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기억이란
2. 인간의 기억현상
1) 인간의 기억현상에 대한 분석
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과학사 / 2016 경청의 기술
I. 경청의 태도
II. 경청의 수준
1. 1단계 : 수동적 경청
2. 2단계 : 참여적 경청
3. 3단계 : 선택적 경청
4. 4단계 : 주관적 경청
5. 5단계 : 사실적 경청
6. 6단계 : 적극적 경청
7. 7단계 : 공감적 경청
8. 8단
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사회 흐름 속에서 많은 스트레스 등으로 정신적, 또는 신체적으로 적지 않은 고통을 받고 있으며 그것은 우리가 실시했던 설문조사와 많은 심리학자들의 연구결과로도 뚜렷이 증명되었다. 이것들에 대한 진단법과 증상에 대해 많은 연구 결
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과학사 / 2016
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016 서론
본론
Ⅰ. 엘리스의 생애와 업적
Ⅱ. 엘리스의 합리적 정서행동치료(REBT)
Ⅲ. 주요 개념
1. 인간관
2. 정서장애에 대한 관점
3. 비합리적 신념
4. 성격의 A ? B ? C
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사
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과학사 / 2003 I. REBT의 원리
II. REBT의 인간에 대한 관점 및 특징
III. 심리적 문제의 발생과정(왜곡된 사고)
IV. 심리적 장애의 본질
V. 비합리적 신념의 요소
1. 당위성
2. 과장성
3. 인간 가치비하
4. 좌절에 대한 낮은 애착심
VI.
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2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 강박장애
I. 강박장애의 사례
II. 증상과 특징
III. 강박장애의 진단기준(DSM-IV)
IV. 원인과 치료
* 참고문헌
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사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 정신분
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