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할 사항ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 18
4. 사업절차ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 20
제 Ⅲ 장 : 결 론 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 27
참고문헌ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 28
첨부문서 # 1
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절차 및 행정처리의 복잡성
2)시설허가 신청과 입주자 모집시기 관련규정의 불합리
3)세제 관련규정의 미비
제4절시설 운영상의 요인
1)시설운영의 영세성 및 폐쇄성
2)서비스 제공 인력의 부족과 비전문화
Ⅴ.유료노인복지시설의 발전
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행정 부문의 자율성이 점차 확대되고 있다. 시간이 흐르면서 사회적 형평성과 민주성 측면을 고려한 제도의 도입과 확대에도 관심을 기울이게 되고, 관료제를 보완하기 위한 조직모형 연구와 제도적 연구가 계속되고 있다. 이에 따라 정부 관
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과학사
남정걸(2006) 평생교육경영학, 교육과학사
남정걸(2006) 평생교육행정 및 정책, 교육과학사
김영주 역(2007) 평생교육경영, 지구문화사
오혁진(2005) 평생교육경영학, 학지사
최은수 외(2010) 평생교육론, 학지사
한숭희(2009) 학습사회를 위한
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과학논총, 1997
◇ 이종익·강창구, 재무행정론, 박영사, 2000
◇ 이영균, 예산편성의 합리성 제고방안, 감사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 예산의 개념
Ⅲ. 예산의 종류
1. 세입·세출의 성질에 따른 종류
1) 일반회계
2) 특별회계
2. 예산편성 절차에
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절차
1) 일반적 성차별 분쟁처리절차
2) 연방정부기구 성차별 분쟁처리절차
3) 분쟁처리절차의 효율화를 위한 행정개혁내용:
Ⅳ. 성차별(남녀차별, 여성차별)과 교육
1. 성역할 분업의식을 기초한 교육내용 구성
2. 성정형성에 기반한 선
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절차가 이루어지도록 제도적 보장
을 할 수 있기 때문이다. 물론 여기에 문제점이 없는 것은 아니다.
그것은 쿤(T. S. Kuhn)의 패러다임을 사회과학에 원용했을 때 따르
는 문제점이 행정학에도 그대로 적용되기 때문이다. 쿤이 말하는 패
러다임
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과학화
2) 감사사항 선정절차의 제도화
2. 감사실시
1) 서면감사의 확대 및 감사기법의 과학화?현대화
2) 감사절차의 표준화?객관화
3) 감사운영의 효율화
3. 감사결과의 처리
4. 감사결과의 보고 및 집행관리
1) 회계검사의 환류기능 강화
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사회과학의 경우 이론구축과정은 학습과정인 것이다.
셋째, 더 많은 계획적체계적 연구가 필요하다. 이는 행정학 연구가 이른바 의도적이며 정리되어 이루지지 않는다는 것이 아니라, 예컨대 어떤 변수들의 개념적 관계에 대한 연구가 특정
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사회적 영향 평가의 결여
3) 평가서 작성 주체의 문제
(1) 평가서 조작문제
(2) 평가서 베끼기
(3) 형식적인 주민의견수렴
4) 지역주민 및 환경단체의 참여 문제
(1) 참여 주체의 문제
(2) 참여 시기의 문제
(3) 참여 내용의 문제
(4) 참여 방법
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