|
아동학대예방센터에 신고접수
♣참고자료
Jerry Brinegar, Breaking Free from Domestic Violence, Minneapolis : Comp Care Publishers, 1992, p.3.
장인협, 아동복지론, 서울: 서울대학교 출판부, 1984, p.8)
이동원, 함인희,이화여자대학교 한국문화연구원 논총, 사회과학
|
|
|
아동, 청소년, 가정을 위한 향후 미국의 포괄적인 사회복지서비스의 새로운 방향이 될 것이다.
♠ 참고문헌
1. 성영혜, 김연진,「 아동복지 」, 동문사, 1997
2. 이계탁, 「복지행정학 강의」, 나남출판, 1994
3. 장인협, 「아동복지론」, 서울대
|
|
|
아동학대에 대한 사회적 문화적 인식과 더불어 법 정책 행정등 각방면에서의 다양한 고민과 배려가 있어야 할 것이다.
참고문헌
아동복지의 이론과 실제;성영혜 김연진 공저
아동복지론;박정란 서홍란 공저
http;//www.childbuse.or.kr
http;//www.1391.or
|
|
|
아동보호의 충분한 역할을 수행하기 위해서는 사회적 자원이 지원이 수반되어야 한다. 셋째, 국가 공권력 개입의 관점이 강화될 필요가 있다. 아동이 가정에서 학대받거나 아동의 복지가 위기에 처한 상황에서는 가정이나 부모에 대하여 강
|
|
|
아동이 친가정의 보호를 받을 수 없는 아동을 일정기간 동안 친가정을 대신하는 일반가정에서 위탁양육하다가 친가정이 가족기능을 회복하였을 때 아동이 친가정으로 돌아갈 수 있도록 지원하는 아동복지사업
(3) 사회복지관의 가족복지. 지
|
|
|
사회 내 아동복지사업이 온전히 제공되기 위해서는 사회적 약자로서의 아동에게, 아동이 처한 사회·경제·가족의 상황과는 무관하게 적절한 양육과 필요한 사업을 제공할 수 있을 때 실현 가능하며, 이것은 아동의 학대, 방임, 유기와 같은
|
|
|
아동은 아동보호소에 입소되어 수용 보호된다.
셋째, 여서취업의 증가에 의한 낮동안의 탁아서비스로서 각종 탁아시설, 유아학교, 보모에 의한 가정보육서비스 등이 활성화되고 있다.
5) 아동복지 프로그램면
① 전문적 개별 및 집단사회사
|
|
|
학교사회복지론
취약계층의 학생을 위한 개입
* 목차 *
Ⅰ. 서론
1. 취약계층이란?
Ⅱ. 본론
1. 빈곤아동 및 청소년
2. 아동학대와 방임
3. 동성애청소년
4. 가정이외 시설에서 살고 있는 아동
5. 다문화가정 학생
Ⅲ. 결론
1. 결론 및 느낀점
Ⅰ. 서
|
|
|
사회를 개조하는 방향으로 진행돼야 보과 지속적이고 효과적이라는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고문헌
한인영 저, 가족복지론, 학지사, 2015
성정현, 여지영, 우국희 외 2명 저, 가족복지론, 양서원, 2014
김혜경, 도미향, 문혜숙 외 4명 저, 가족복지론,
|
|
|
복지형성
2) 공사(公私)의 역할분담과 협동화
3) 재가복지서비스의 확충
4) 복지시설의 사회화와 정비
5) 지역사회복지의 계획적 추진
6) 지역주민의 참여와 복지커뮤니티(welfare community)의 형성
Ⅴ. 지역사회복지론의 기본시점
1. 사회복
|
|
메뉴펼치기
