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복지사업제도가 도입되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 원선애, “학교사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구”, 광운대, 2008
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2003
- 이미경, “학교
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의의”, 인권복지연구, 2007
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천의 개념 및 정의
2. 사회복지실천의 목적과 목표, 실천의 대상 및 사회복지사 역할
1) 목적과 목표
2) 실천의 대상
3)
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(2003), 新家庭介護のすべて, 日本醫療企劃. 1. 머리말
2. 일본개호보험제도의 배경과 내용
3. 한국수발보험법안의 주요내용
4. 한국노인수발보험제도의 추진방향
5. 노인수발보험제도 추진에 따른 사회복지사의 대응전략
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따라서 학교사회복지사업의 지속적 확대와 내실화는 한국 사회의 복지와 교육 발전을 위해 반드시 필요한 제되다.
Ⅳ. 참고문헌
정주석, 김정화 외 3명 저, 사회복지학개론, 창지사, 2024
노병일 저, 학교사회복지론, 양서원, 2024
천정웅, 박주현
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따른 교육 문제 발생
3. 다양하고 전문화된 생활지도 방법의 필요성 대두
4. 학교사회복지 방법론의 도입
Ⅲ. 학교사회복지의 실제와 효과
1. 학교사회복지사업 현황
2. 학교기반 및 지역기반중심형 학교사회복지사업
3. 현재 이루어지고
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복지사의 업무 효율성과 사명감도 결여 되는 것이다. 진정 학교문제를 해결키 위해서는 학교사회복지사에 대한 법적 지위를 강화해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅲ. 결론
이상 학교사회사업의 의의 및 개념, 구성요소 등에 대하여 기술해보았
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복지사업 현황
Ⅱ. 본론
3. 학교사회복지의 대상과 역할
1)학교사회복지 대상
2)학교사회복지사의 역할
4.학교사회복지의 서비스 운영 모델
1)제도로서의 학교사회복지 운영 모델
2)학교를 중심으로 한 운영 모델
3)지역사
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복지사의 대학교육과 재교육으로 업무의 전문성 강화
1) 사회복지사의 대학 교육
2) 재교육을 통해 업무의 전문성 강화
3) 사회복지시설 종사자를 바라보는 잘못된 선입견의 개선
4) 전문성에 따른 프로그램에 관한 지식보유와 함께 개발
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복지사의 주요역할
4) 의료사회복지의 실천과정
5) 의료사회복지사의 과업
6) 의료사회복지의 진로와 전망
2. 정신보건사회복지
1) 정신보건사회복지의 개념
2) 정신보건사회복지의 발달
3) 정신보건복지의 대상
4) 정신보건사회복지의
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개론, 동문사, 2016
김은주 저, 학교상담사와 학교사회복지사의 역할 정립에 관한 연구, 가천대, 2012
장영주 저, 학교사회복지사업의 발전 방향에 관한 연구, 가야대학교, 2007
김은수 저, 학교사회사업론, 홍익재, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학
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