|
교육이 지속적으로 필요하다.
참고문헌
장철승, 한경근, 명소연(2023). 발달장애인 평생교육 관련 연구동향 분석. 교육발전.
권선진(2018). 발달장애인 평생교육 프로그램에 참여한 비장애 대학생의 협력경험에 관한 연구. 사회복지 실천과 연구.
|
|
|
교육과 재교육이 미흡하여 전문강사에 의한 단발적 교육시행
3) 학교 성교육의 활성화를 위한 방안
현재까지의 학교 성교육은 하루하루 급변하는 사회 속에서 성적으로 위험요인이 많은 사회 환경에 대처하기는 어렵다. 학생들이 성을 존중
|
|
|
학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오.
3) 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
참
|
|
|
여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016 우리나라 자원봉사활동 추진체계
I. 자원봉사진흥위원회
II. 행정안전부
III. 보건복지가족부
IV. 여성부
V. 국가청소년위원회
VI. 교육과학기술부
VII. 기타
* 참고문헌
|
|
|
사회복지사의 인력확충을 통하여 개선해 나가야 할 부분이라고 생각한다.
또한 교육부의 중·고등학교 curriculum에 따르기 때문에 교과과정에 있어서는 일반 학교와 차이점이 없다. 하지만 현재 방과 후에는 학생들을 대상으로 실시하는 방과
|
|
|
활동이 전개되고 있다.
* 참고문헌
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등
|
|
|
학교안전공제회의 운영 문제
학교안전공제회는 각급 학교에서 교내 외 교육활동 중에 발생하는 학생
사고에 대한 피해보상과 분쟁이 발생할 경우 사고 관련 교직원에 대한 경제
적 법률적 애로사항을 지원하여 학생과 교직원 및 학교를 보
|
|
|
학교중퇴청소년의 실태
5. 학교중도탈락 청소년의 문제
6. 중퇴청소년을 위한 대책
7. 학교중도탈락 청소년을 위한 청소년
복지정책
8. 학교중도탈락 청소년을 위한 청소년
복지실천
<부록>
- 중퇴위기에 처한 학생들의 학교 내 적
|
|
|
교육기본법 제12조에서 “학생을 포함한 학습자의 기본적 인권과 학생인권은 학교 교육 또는 사회 교육의 과정에서 존중되고 보호된다”라고 하여 학생이 인권의 주체임을 명확히 하고 있다.
그러나 이와 같은 법적제도적 보장에도 불구하고
|
|
|
2. 정서발달
3. 자아정체감의 발달
III. 사회적 발달
1. 가족관계
2. 또래집단 및 이성관계
IV. 사회복지실천에의 적용
1. 건강한 신체발달
2. 성문제와 교육 및 상담
3. 자아정체성 및 정서심리적 안정
4. 청소년 비행문제
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
