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질문을 하고, 무엇을 말하고 있고 어떻게 전달하고 있는지에 주의를 기울이는 등의 능동적 청취자가 되어야 한다.
1) 효과적인 의사소통의 방법
(1) 감정이입을 한다.
(2) 장애물을 의식한다.
(3) 피드백을 주고받는다.
(4) 상대방의 말을 경청
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질문을 자주 한다. 도형, 색깔, 수 개념에 관심을 가지며, 분류하거나 비교하는 활동에서 규칙을 이해하고 친구와 공유한다. 간단한 실험 활동에서 결과를 예측하고 그에 대한 자신의 해석을 말로 표현하려는 시도도 활발하다.
종합의견
다양
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효과적인 기법이다. 이 기법은 내담자가 말한 내용을 마치 거울처럼 비춰 주어, 그들의 생각을 재평가할 기회를 제공한다. 상담자는 항상 내담자에게 초점을 맞추고, 그들이 지속적으로 자신을 표현할 수 있도록 격려해야 한다.
재진술을 할
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불편함을 느껴 대화가 제대로 진행되지 않을 수 있다.
셋째, 피드백은 정확하게 제공되어야 한다. 상대방으로 하여금 여러 가지 해석이 가능한 애매모호한 피드백을 제공할 경우 효과적인 의사소통에 오히려 방애가 될 수 있다.
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효과적인 개입방법이다. 본 글에서 제시한 김모씨 사례를 통해 살펴본 바와 같이, 체계적인 사정과 명확한 계약서 작성은 과제중심모델의 성공적 실행을 위한 핵심 요소이다. 사정 과정에서는 클라이언트의 문제를 다차원적으로 분석하고 강
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표현하거나 음악의 흐름에 맞춰 다양한 움직임을 만들어내는 능력이 뛰어나며, 친구와 함께하는 역할놀이에서는 등장인물의 감정과 상황을 유연하게 표현하며 몰입도를 높인다.
자연탐구
탐구활동에 대한 집중력과 질문하는 태도가 활발하
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표현하도록 격려하였다.
평가 계획
<단기목표>
① 대상자에게 외상 사건과 관련된 꿈을 꾸는지 확인하고 잠을 몇 시간 잤는지 질문한다.
② 대상자에게 현재 느끼는 감정을 확인하기 위해 면담을 시행한다.
③ 대상자가 알고 있는 불안의
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효과적인 리더십과 유능한 관리의 비교(정의, 차이 등)
(30) 카리스마적 리더십과 변혁적 리더십
(31) 갈등에 대한 관점(순기능과 역기능 포함)
(32) 브레인스토밍과 Delphi 기법
(33) 조직구조의 요소 중 전문화와 명령계통
(34) 조직구조의 결정
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소통 장애요인은 ....
첫째, 부모-자녀 상호간의 수용결여이다.
둘째, 세대차이로 인한 단어 사용의 차이이다.
셋째, 부모의 권위주의적 독단적인 태도이다.
넷째, 부모의 지속적인 불쾌 정서 상태이다.
다섯째, 부모의 부정적인 대화방법이다.
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해석을 포함한 사정을 한다.
4. 계획(Plan) - 전문가가 특정한 문제를 제기하거나 해결하는 방법, 즉 그 문제에 대한 계획을 세운다.
(4) 기록의 관리
면담기록은 클라이언트 개인에게는 대단히 소중한 내용일 수 있다. 기록된 파일을 책상위에 놓
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