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그 역시 받아들여서 더욱 심층적으로도 생각해보아야 한다고 다시 한번 다짐하게 되는 좋은 경험이었다. 1. 서론
2. 본론
- 주변 영유아 관찰 기록
- 본인이 생각하는 최적의 발달이론 및 해당 이론에 적용한 해석 및 평가
3. 결론
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경청
② 질문
③ 통제된 정서적 관여
④ 분위기 조성
⑤ 관찰
45. 지역사회나 사회구조에 관심을 갖고 주민 전체의 욕구를 파악하는 역할의 담당자는? 1
① 계획가
② 훈련가
③ 조력가
④ 행동가
⑤ 촉진자
46. 클라이언트의 강점을 사정하기 위
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질문만을 제시해야 하고 교사가 너무 많은 질문을 던지지 않도록 주의한다.
(2) 학생의 능력과 흥미 수준을 고려하여 탐구 과제를 제시한다.
(3) 학생들과 탐구활동을 시작하기 전에 교사는 학생들이 스스로 판단이나 결정을 내릴 수 있도록 용
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해석하여 일반적인 이론들을 수정할 수 있다. 이론은 교사들을 위한 지식, 연구자와 학자들을 위한 지식창출이 가능하다. 기록은 학습경험에 관한 기록이며 사건간의 관련성을 밝히며 아동, 부모, 교사가 앞으로의 경험을 계획하는 기회를 제
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해석 및 활용 단계에서는 메타성의 원리가 강조된다. 평가 계획과 시행단계의 점검, 교수학습과정에 대한 반성, 학생들의 성취 결과에 대한 판단, 교수학습에의 송환 계획 수립 등 평가결과 해석 및 활용 과정에서 이루어지는 점검과 반성 과
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효과적이다.
9) 애완동물 키우기
* 삶에 대한 애착 증진, 생활에 대한 책임감과 routine한 생활의 유지를 도모하기 위한 기법
* 애완동물과의 동반외출, 쓰다듬기 등의 노인의 사회적 활동과 고독의 감소에 기여한다.
* 상담자는 노인 내담자가
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효과적인 경우가 있을 것이며, 또 어떤 경우는 민간이 맡는 편이 능률적인 경우도 있을 것이므로 기능적으로 분담을 하면서 유기적인 협조를 해나가야 한다. 업계의 교섭활동이 성공적이기 위해서는 우선 업계문제는 업계 스스로 처리하려는
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4) 스스로 역사적 평가를 내려 보기
5) 끊임없이 질문하기
6) 세계의 역사 교재 정독 및 정리하기
7) 영화 및 학습만화를 통해 세계의 역사 공부하기
8) 역사적 사고력을 키우기
9) 세계의 역사적 흐름 이해하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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질문이란?
일상생활에서 성공적으로 잘하고 있으면서, 의식하지 못하는 것을 발견하고, 성공했던 행동을 의도적으로 강화시키기 위해 하는 강화기법
기적질문
문제가 해결된 상황을 상상해 봄으로써, 해결하기 원하는 것을 구체화하고, 명료
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경청
③ 감정이입, 진실함, 신뢰성 존중 및 지지를 의사소통
④ 명료화, 의역(意繹), 지각점검, 초점을 맞춤, 질문을 함, 성찰, 알림, 요약, 직면, 해석, 확신, 재 확신 등과 같은 기술의 사용
⑤ 앞에서 언급한 면접의 기술 뿐 아니라 기록, 테스
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