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사회기술훈련프로그램. 가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문
7. 설진화 (2008). 사회복지실천기술론. 양서원. pp.205-230. Ⅰ 집단 발달 단계에 따른 사회복지 실천기술…………2
1. 초기단계에서 필요한 사회복지 실천 기술………
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사회복지실천론 : 나남출판
박귀영·류기덕·박형준·신종우·오현숙·이상주, 2010. 사회복지실천론 : 양서원
문수열·김 병·이창희·원기연·정영일·박주현, 2010. 사회복지의 이해 : 창지사
신성자 (2007)．사회복지실천기술론．양서원
이윤로 (2
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집단 역동에 대한 지식과 실천기술을 활용하면 도움을 얻을 수 있음.
◇집단역동을 이해하는 데 필수적인 영역
집단구조, 집단 내 의사소통과 상호작용유형, 집단에 대한 매력과 응집력, 집단의 사회적 통제, 집단문화, 집단 발달 단계에 대한
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사회복지사가 클라이언트에 대한 직접적인 활동에서 요구되는 10가지 공통된 이론 및 기술의 영역이다.
이론 및
기술영역
사회복지사의 직접적 활동내용
(1) 실천
방향
개인과의 활동(개인수준 실천) 가족과의 활동(가족수준 실천) 집단사회
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초기단계 사회복지사의 역할
1) 접수 및 관계형성
2) 자료수집
3) 문제의 사정
2. 중간단계 사회복지사의 역할
1) 정서적지지
2) 행동변화의 기술
3. 종료단계 사회복지사의 역할
1) 평가
2) 평가의 기준
3) 종결
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회사업의 국제적 동향과 국내현실, 한국학교사회사업학회
원석조(2005), 사회복지개론, 양서원
이한숙(2007), 학교사회사업의 효과적 정립방안에 관한 연구, 원광대학교 대학원 박사학위논문
장진경(1999), 학교사회사업 실천프로그램 고찰을
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사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사 제1절 접수에 대한 이해
1. 접수의 특징과 과업
2. 접수양식과 접수내용
3. 접수단계의 지침
제2절 자료수집에 대한 이해
1. 자료수집
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사회모델의 개입과정
1) 초기단계
2) 개입단계
3) 종결단계
3. 이슈가 되는 사례에 대해 심리사회모델의 개입기법
1) 지지하기
2) 직접적 영향주기
3) 탐색-기술-환기
4) 개인-상황과의 관계에 관한 반영하기
5) 유형-역동성에 대한 반영
6)
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평가
1) 클라이언트 체계의 평가
2) 표적체계의 평가
3) 행동체계의 평가
3. 변화매개인의 평가
Ⅳ. 변화노력의 종결
1. 종결과정의 평가
1) 개입과정
2) 목표
3) 결과
2. 변화매개인 개입 후 변화사항
3. 사후계획
* 참고문헌
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단계
3. 활동단계(치료단계)
4. 종결단계
Ⅱ . 사례관리 과정
1. 사례개요
2. 클라이언트에 대한 일반적 사항
3. 클라이언트의 개인력 및 인상. 행동특성
4. 클라이언트의 가족 상황
5. 문제사정(진단계획)
6. 자료수집
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