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과정
2. 북한 행정조직의 원리
3. 북한 행정조직의 특징
Ⅲ. 북한 관료체제에 대한 고찰
1. 북한관료제 및 인사관리
2. 북한관료제의 분석 및 특징
3. 북한관료의 행태적 특징
4. 북한의 정책결정과정
Ⅳ. 북한 행정체제의 비교 연구
1. H
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사회적 학습이론, 서울 : 중앙적성출판부, 2007
이용남 외 7인, 신교육심리학, 서울 : 학지사, 2009
신응섭 외 5인, 심리학 개론, 박영사, 2010
박종원·김익균(2009), 과학적 관찰의 의미와 탐구과정에서 학생들의 관찰 행동 분석, 한국 과학 교육 학회
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사회보험
1) 여성의 연금수급권 확대
2) 모성의료비용의 사회화
2. 대인복지 서비스
1) 노인보호 방식 개선
2) 여성장애인 복지서비스 강화
3) 가정폭력 피해여성 보호 및 가정폭력 예방
4) 성폭력 피해여성 보호 및 성폭력 예방
5) 윤락여성
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모형)
4. INTP(아이디어뱅크형)
5. ESFP(사교적인 형)
6. INTJ(과학자형)
7. ENFJ(언변능숙형)
8. ISTP(백과사전형)
9. ISTJ(세상의 소금형)
10. ENFP(스파크형)
11. ENTP(발명가형)
12. ISTJ(임금뒷편의 권력형)
13. ESTP(수완 좋은 활동가형)
14. INFJ(예언자형)
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모형
(1) 도덕, 사회인습 및 개인영역의 구분
(2) 영역간의 개념적 조화
(3) 사회인습적 개념의 발달
6. 제자인 레스트(James Rest)의 도덕 판단 척도(DIT)
7. G.H.Mead의 상징적 상호작용론
Ⅳ 유아기 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동에
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과제
1. 질관리 체제 확립 및 교원 양성의 기간 연장
2. 교수활동 위주의 자격체계 개편 및 연수 강화
3. 교수활동 중심의 교원평가 기준 개발 및 학교경영자 연수 강화
4. 신규채용 인력 대폭 확대 및 근무조건 개선
Ⅷ. 결론
참고문헌
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형성과 전개
1) 일본관료제의 기원
2) 일본관료제의 분기점이 된 전후개혁
3) 일본관료제가 강한 이유
4) 관료의 충원과 경력패턴
Ⅳ. 일본관료제의 특징
1) 정책과정의 전반적인 특징
2) 일본 정부 관료제의 역할과 기능
3)
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사회의 생산성제고를 위한 종합적 접근
Ⅷ. 인사행정개혁의 기대효과
1. 정치발전의 촉진
2. 민주적 공직관의 정립
3. 전문직업화의 향상
4. 행정풍토의 쇄신과 행정윤리의 확립
5. 인사행정기능의 전문화와 인사기관의 자율화
6. 신분보
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과정
1) 한국 행정학 태동기
2) 한국 행정학의 시기별 연구내용
Ⅱ. 행정학의 학문적 성격
1. 사회과학으로서의 행정학
1) 사회과학이란 무엇인가?
2) 분과학문으로서 행정학
3) 행정학의 정체성
2. 행정학의 전
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중심으로 하는 사회과의 교육과정에 대해서 앞으로 계속하여 연구가 이루어지면서 현장에서의 실험적인 검증이 있어야 한다. 교육과정 전문가, 심리학자, 사회과학자, 교사들은 협동적으로 통합사회과의 이론과 수업모형의 개발, 수업의 실
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