|
수퍼바이저와 만나서 수퍼비젼을 받을 수 있는 시간이 충분하지 못하였지만 실습일지와 과정기록지를 통 하여 수퍼바이저가 꼼꼼하게 검토를 하고 수퍼비전을 주어서 정말 도움이 많이 되었다.
처음 실습을 통하여 소중하고 귀한 가르침을
|
|
|
. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가상의 문제의 문제 설정
1) 학업성취도
2) 행동 특성
2. 상담과정
1) 1단계 초기접수상담
2) 2단계 사회조사 단계
3) 3단계 사정 및 계획단계
4) 4단계 개입단계
5) 5단계 종결 단계
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
복지팀, 대리
00공부방 1년
00복지관 2년
프로그램 주 담당자
20시간
사회복지사
1급
박 0 0
가족복지팀, 부장
000 복지관 5년
00복지관 3년
프로그램 운영 수퍼비전
5시간
사회복지사
1급
* 작성란이 부족할 경우 추가하여 사용
7. 예산계획
(단위: 원
|
|
|
수퍼비전을 받을 수 없어서 아쉬웠습니다. 실습 기간 중에 수퍼비전을 받으면 보완된 모습으로 실습에 임하여 발전할 수 있는 기회가 더 많았으리라 생각합니다.
7. 후배에게 한 마디
자신이 평소에 관심을 가지고 있었던 분야와 관련된 기관
|
|
|
숙지하므로 집단수퍼비전에 시간에 임하면 이러한 단점은 보완될 수 있을 것이다.
수퍼바이저들은 수퍼비전을 위해 사회복지 관련 지식을 습득하기 위해 지속적으로 노력해야 하며 기본적인 지식보유가 필수적이다. 수퍼바이저는 자신의 강
|
|
|
. 나의 첫 번째 조치는 문헌에서 찾아낸 아이디어들과 우리의 기본적 서비스 성과에 대한 나의 비공식적 평가의 결 1. 개관
1) 슈퍼비젼의 개념
2) 슈퍼비젼의 역사
3) 슈퍼비젼의 필요성
4) 슈퍼비젼의 모델
2. 슈퍼비젼의 기능
|
|
|
사회복지관이나 정신병동과 비교한다면 훨씬 여유롭다고 볼 수 있고, 분위기도 자유롭기 때문에 어떻게 보면 별로 배우는 것이 없다고 느껴질 수도 있습니다. 그렇기 때문에 모든 실습이 그렇지만 특히 정신건강증진센터에서 실습을 원하시
|
|
|
수퍼비전체계 구축, 수행근거 자료화, 과정/형성평가
3) 종결단계
프로그램 종결관리, 프로그램 평가, 예산정산, 기대효과 정리
4) 추후단계(환류단계)
정책결정(총괄평가), 환류(피드백), 프로그램정보공유, 보강 및 적용, 중장기성 과평가&nb
|
|
|
슈퍼바이저가 치마를 입고 오라는 말을 거의 매주 한다. 자신감을 운운하며 개인의 옷 입는 취향까지 강요하는 말을 어떻게 받아들여야 하나? 일의 성취를 통한 자신감 회복이 아닌 컴플렉스를 드러냄을 참는 것으로 자신감이 회복되나? 치마
|
|
|
평가라는것이 비판만을 위한것이아니라 긍정적인 면도 강조하여 서로를 지지해 줌으로써 많은 도움이 되었다.
3. 수행과제물
기관분석 보고서
4. 수퍼비전
○○종합사회복지관 1. 실습일정
2. 실습내용
3. 수행과제물
4. 수퍼비전
|
|
메뉴펼치기
