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사회적 반응
Ⅳ. 음악치료 모델
Ⅴ. 음악치료의 과정
Ⅵ. 음악치료의 방법 및 기법
Ⅶ. 교육기관
Ⅷ. 자격증
Ⅸ. 한국의 음악치료현황
Ⅹ. 프로그램
. 사례
. 전망
참고자료 ￭ 들어가는 말
Ⅰ. 음악치료의 정의
Ⅱ. 음악치료의 역
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향상시키는 것이다.
인증제에서 가장 중요하게 인식되는 과정은 자체평가과정이다. 이 과정을 통하여 보육현장의 종사자들은 스스로 프로그램의 질을 향상시키기 위해 노력한다. 즉, 평가도구와 지침서를 이용해 보육현장의 종사자들은 때
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개선과제
1. 빈곤아동을 위한 공보육 실시
2. 소년소녀가정 아동 및 빈곤가정 아동을 위한 아동수당 지급
3. 빈곤아동의 발달 단계에 따른 체계적 건강관리 필요
4. 지역아동센터의 교육.복지 보건 통합서비스 제공
<참고문헌>
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사회적 발달 및 신체적 능력을 고려하여 상담절차를 조정해야 한다. 아동은 제각기 다른 특성과 욕구를 가진 독특한 개인이다. 아동기는 건강하게 성장하고, 따뜻하고 가치 있는 관계를 확립하고, 세상을 탐색하며, 자기와 다른 사람에 대한
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발달된 배경
3. 레포츠 발달로 인한 사회변화
4. 레포츠의 종류
5. 레포츠의 필요성
6. 여가와 스포츠 및 게임과의 관계
Ⅱ. 레포츠의 교육적 기능
1. 현대 사회에 있어서 레포츠의 기능
2. 국민생활에 미치는 레포츠의 역할
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신장, 화양초등학교병설유치원
○ 홍명희 역(1996), EQ 감성 지능 개발 학습법, 서울 : 해냄출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 감성교육의 의미
Ⅲ. 감성교육의 요소
1. 자기감정 인식
2. 자기 감정관리
3. 자기 동기화
4. 감정이입
5. 대인관계 기술
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훈련과정에 직접 개입함으로써 보다 나은 서비스를 제공한다.
3. 캐나다
취학전까지의 아동에게 시력, 청력, 사회성, 언어능력, 체력, 손놀림 등 여섯가지 검사를 무료로 받게 하는 프로그램이다. 뇌의 75% 이상이 다섯 살 이전에 발달하기 때문
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발달평가 실시
V. 최근의 평가
1. 실시한 검사
K-ABC(카우프만 지능검사), VMI(신경심리학적 간편 검사), SMS(사회성숙도 검사), 감각통합장애의 관찰check list
2. 검사결과 및 해석
① K-ABC : 아동의 인지처리능력(지능)과 습득도(가정환경문화적 기호
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사회 문화적 가치
■ 생리학적 가치
■ 스포츠로서의 가치
4.댄스스포츠의 예절
5.국내기구현황
6.댄스 스포츠의 역사
1. 라틴 아메리카의 역사
2. 모던볼륨댄스의 역사
3. 한국의 댄스스포츠 발달 현황
7.댄스스포츠의 종류
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발달
1. 아동기의 일반적 특징
2. 아동기의 발달특징
(1) 신체. 운동의 발달
(2) 정서의 발달
(3) 지적 발달
1) 지각의 발달
2) 언어의 발달
3) 사고의 발달
4) 기억의 발달
5) 상상의 발달
6) 수 개념의 발달
7) 지능의 발달
(4) 사회성의 발달
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