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방안 연구, 재활, 1991.09. Ⅰ. 필요성
Ⅱ. 목 적
Ⅲ. 기대효과
Ⅳ. 프로그램 수행방법
1. 대상 및 선정절차
2. 단위사업(활동내용)
3. 수행인력
4. 필요한 시설 및 장비
5. 협력관계
Ⅴ. 추진 일정표
Ⅵ. 총괄 진행표
Ⅶ. 평가계획
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방법
3) 환경에 따른 원인
3. 주의산만 아동의 진단
1) 교사관찰
2) 전문가의 평가
4. 주의산만 아동의 지도방법
1) 약물치료
2) 행동 수정 방법
3) 주의집중훈련프로그램
4) 인지-행동 수정 방법
5. 주의산만 아동에게 행동수정기법을
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사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현,
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사회복지사의 자질을 유지하고 사회가 요구하는 수준 높은 복지서비스의 질을 높이기 위해서라도 재교육과정에 제도화가 절실하게 요청된다.
참고문헌
김영종. (2001). 「사회복지조사방법론」. 학지사.
최인영. (2013). “사회복지사의 직무성
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사회초년생을 대상으로 한 직업적응교육을 실시한다면 직업적응 어려움 때문에 직업부적응, 직무스트레스, 조기퇴사 등의 직업문제를 예방하거나 줄일 수 있을 것이다. 이들을 전문적으로 도울 수 있는 직업상담모델과 직업적응프로그램을
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수행.
- 조사자가 음식이 배달되는 전 과정을 관찰하여 문제점을 발견하고 평가점수
를 매길 수 있음.
참고 문헌
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문
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프로그램의 목적
2. 프로그램의 목표
Ⅲ. 프로그램의 형성배경
1. 프로그램의 이론적 배경
2. 프로그램의 경험적 기반
3. 프로그램의 기술적 기반
Ⅳ. 신청프로그램의 세부 내용 및 실시방법
1. 사업총괄진행도
2. 프로그램 내용 및 수행방법
3.
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사회 복지사업의 발전 방향은 현재의 복지사업에 더해서 개별적 지원 강화, 지역사회 역량강화지원사업, 훈련프로그램 등이 필요하다. 또한, 이에 더해 복지사업 성과에 대한 평가 방법을 개발하고, 장애인 자조조직 구성을 지원하는 방안 마
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프로그램의 이론 및 경험적 기반
2) 프로그램의 기술적 기반
(1) 형태 및 구조
(2) 프로그램의 매개체
(3) 사회복지사의 역할과 과업
(4) 클라이언트의 역할 및 과업
4. 프로그램 내용 및 실시방법
1) 개입목표별 프로그램의 내용 및 수행방법
2) 프
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지원고용 및 직종개발 …………………………………… 9
4) 취업알선 및 사후관리 …………………………………… 9
5) 재택작업 …………………………………………………… 10
6) 진로탐색 프로그램………………………………………… 11
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