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경제적 가치를 정당하게 평가하여 이를 법 제도나 정책에 반영하도록 해야 한다. 1. 성불평등 실태
2. 우리나라의 성불평등
(1) 남성이 느끼는 성불평등
(2) 여성이 느끼는 성불평등
3. 성불평등 사례분석
4. 성불평등과 페미니즘
5.
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경제성장 중심주의와 환경문제-자본주의와 사회주의의 공통점(p212~p217)
Ⅲ. 남북한의 환경문제(p217~233)
Ⅳ. 남북한 환경통합을 위한 새로운 가능성-여성운동과 환경운동의 만남(p233~p246)
Ⅴ. 생태적으로 건전한 통일사회를 위한 여성의 역할(p
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경제학, 사회학 그리고 정치학을 ‘행위과학’으로 구분하고 이들이 경험분석적 자연과학처럼 사회의 법칙적 지식을 탐구하지만‘비판적 사회과학’은 이에 만족하지 않고 ‘이데올로기 비판’을 통해 ‘해방적 관심’을 추구한다고 본다.
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더 발전하고 효율적일 것이라고 믿었다.
마르크스의 사상은 20세기 사회에 광범위한 영향을 끼 chopter (1) 사회학이란 무엇인가 p-20-
chapter (2) 문화와 사회 p-40-
chapter (3) 변화하는 세계 P68
chapter (4) 사회적 상호작용과 일상생활
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체제의 외교정책: 지속과 변화.\" 『북한연구학회보』제3권 1호.
- 채구묵. 1998. \"독일통일의 후유증과 한국통일.\"『한국사회학』제32권. Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 범위 및 방법- 문제제기
Ⅱ. 북한과 독일의 외교정책
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인간관
3) 자유
4) 우애
5) 평등
4. 운동 전개방법
1) 집산주의
2) 침투전략 점진주의
5. 생산수단의 통제: 소비자 산업 통제권
6. 의회주의
7. 기능적 엘리트 강조
8. 마르크스 사회주의와의 구분
Ⅱ. 페이비어니즘의 영향
* 참고문헌
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사회학. 태영출판사
김종두(2013). 교육사회학. 교육과학사
황정규 외(2006). 교육학개론. 교육과학사
이종각(2009). 새로운 교육사회학총론. 동문사
손준종(2010). 교육과 사회 교육사회학의 쟁점. 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육의 사회적 기능에
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페미니즘과 포스트모더니즘의 만남. 서울 : 한울 아카데미
◇ 임철우(1989), 붉은산 흰새, 문학과 사회
◇ 피에르 지마, 이건우 역(1987), 문학 텍스트의 사회학을 위하여, 문학과 지성사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문학의 개념
Ⅲ. 문학의 심미화
Ⅳ.
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경제사회학 이론’. 나남, 2007
-김흥우, ‘현상학과 정치철학\', 문학과지성사, 1999
-김병국 외, ‘한국의 보수주의’, 인간사랑, 1999
-김선욱, ‘정치와 진리’, 책세상. 2001
-유홍림, ‘현대정치사상 연구’. 인간사랑. 2003
-최장집 외, ‘어떤 민
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사회학에 대한 비판
Ⅱ. 갈등주의적 교육이론
♢ 갈등이론
♢ 갈등주의적 교육이론
1. 경제적 재생산이론
2. 문화적 재생산이론
3. 저항이론
4. 마르크스·엥겔스 교육론
5. 갈등주의 교육이론에 대한 비판
Ⅲ. 기능주의 교
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