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현대연극의 시작
제4장 우리 시대의 연극 1
제5장 우리 시대의 연극 2
제6장 사회무용과 예술무용
제7장 발레의 이해
제8장 20세기 이후의 예술무용
제9장 한국무용의 이해
제10장 서구문명 속의 음악
제11장 오페라 1
제12장 오페라 2
제13장 재 즈
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중세기의 한 희곡의 의식으로서 그것이 광대들의 가창을 통해 향유되어온 문학이라 할 수 있고 또 음악과 문학을 포함한 예술의 한 의식이라고도 할 수 있다.
(작품) 춘향전, 심청전, 흥부전, 배비장전, 옹고집전, 변강쇠전, 토끼전, 장끼전,
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현대사에서 가장 중요한 대중문화 운동이어다.
3) 아일랜드의 정체성을 되찾기 위해 민족문학을 확립하는 것이 그 목적이었다.
4) 당시 유럽에서 일기 시작한 켈트문화에 대한 관심이 아일랜드의 작가들에게 깊은 영향을 미쳤다.
5) ‘게일연
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고대 그리스의 유물에 대해 행수를 가졌던 것과 마찬가지로 미래의 인류는 모차르트의 음악에서 서양음악이 이룩한 완전함의 극치를 찾을지도 모른다. 1.불우의 작곡가 모차르트에 대하여.....
2.그의 초기 생애와 작품...
3.모차르트의 초
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고대 그리스의 유물에 대해 행수를 가졌던 것과 마찬가지로 미래의 인류는 모차르트의 음악에서 서양음악이 이룩한 완전함의 극치를 찾을지도 모른다. □ 제 목 : 베토밴, 모짜르트, 슈베르트에 관하여
□ 총 페이지수 : 22
□ 목
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고대 및 중세의 유아교육 제2장 근대사회의 유아교육 제3장 신인문시대의 유아교육사상 제4장 프뢰벨과 유치원교육 제5장 현대 아동교육사의 기초 제6장 심리학과 교육사상 제7장 한국의 유아교육 제8장 아시아의 유아교육 제9장 서구의 유아
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주의 교육이 당시 유럽을 지배하게 되었다.
사회적 인문주의 교육사상은 개인의 행복 달성보다는 사회개혁과 인간관계의 개선에 목적을 두었다. I. 시대적 배경
1. 르네상스와 종교개혁
2. 인문주의와 개신교 교육
II. 코메니
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현대의 트랙경기와 육상과 매우 흡사한 운동경기를 가졌다.
그리스 스포츠 발전에 대한 두 가지 중요 학파의 견해들이 있다. 첫 번째 설명은 전통적 견해로서 성장과 몰락이라는 접근법이다. 이러한 낭만적 견해를 고수하는 학자들은 고대 그
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음악을 통한 정서교육과 함께 심신의 조화로운 발달을 추구한 것이다.
지금까지 화랑도에 대해 살펴보았다. 공부할 때 화랑도는“ 사적 성격을 띠고 있고 비형식적 교육이다”라는 것만 외우고 다녔는데, 이렇게 조사를 하고 보니 화랑도가
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죽지 않는다는 것이다. Ⅰ. 전통 기독교의 계승, 스페인
Ⅱ. 스페인의 문화 형성 배경
Ⅲ. 스페인의 종교 문화
1. 문학
2. 건축
3. 음악
Ⅳ. 스페인 사회와 생활
1. 서설
2. 스페인 사회
3. 축제
4. 교육
Ⅴ. 끝으로
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