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Freud : 심리성적 발달이론의 놀이…………………………………3
2) Erikson : 심리사회적 발달이론의 놀이…………………………………4
2. 인지 발달 이론…………………………………5
1) Piaget의 인지놀이 발달 단계: 동화로서의 놀이
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프로이트\" . 도서출판 푸른숲
3. 이재연 강문희 김매희 이혜상 강성희 김정화(2002). \"영 유아기 발달\". 양서원
4. 임말수 김경옥 김영선(2002). \"아동기발달\". 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성격구조
2. 방어기제
3. 발달단계
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무의식의 설명
5. 이드, 이고, 슈퍼이고
6. 프로이트의 성격발달이론(리비도, 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기)
7. 방어기제란? 10가지의 방어기제
8. 추가자료: 프로이트의 생애와 세부적 가족사항, 정신분석가의 자세, 방어기제 예시
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전일의 구도자적인 노력에 있어서 융의 분석심리학은 자기실현에 큰 힘을 불어넣어줄 것이다. 1. 융의 심리학 이해 - 인격의 구조와 주요개념
2. 성격의 발달과 심리적 유형
3. 프로이트와 융의 차이점
4. 분석심리학과 사회복지 실천
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심한 성격과 관련이 있다고 볼 수 있다.
두 번째, 심리적 요인
프로이드와 정신분석 학자들은 인격 성향을, 충동과 환경 사이의 상호 작용의 결과로, 그리고 정신사회적 발달 단계 중 어느 한
단계에 고착된 결과로 보고 있다.
프로이드에
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단계
2. 정신분석이론
1) 성격의 구조
2) 심리성적 발달
3. 인지발달이론과 정신분석이론 비교
1) 인지발달이론
(1) 인지
(2) 환경
(3) 관찰
(4) 모방
2) 정신분석이론
(1) 심리
(2) 자아
(3) 리비도
(4) 신경적 증상
4. 두 이론의 평가
1)
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논리적 추리능력이 생기는 단계이다. 8장 정신심리학의 이해
인격발달이론
1. 프로이드의 정신성적발달이론
2. 에릭슨의 정신사화적 발달이론
3. 설리번의 대인관계이론
4. 말러의 분리개별화이론
5. 피아제의 인지발달이론
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에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교 설명하시오.
에릭슨(Erikson) 발달이론
1) 1단계(구순-감각기): 신뢰감 대 불신감/ 희망
2) 2단계(근육-항문기):자율성대 수치심/ 의지력
3) 3단계(운동-생식기): 주도
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단계 과제의 성공적 완수가 다음 단계의 이행에 영향을 미치므로 아동기에 달성하지 못한 갈등요인이 성인기까지 장애 요인으로 남을 수 있다고 지적하였다. 특히 에릭슨은 프로이드가 관심을 갖지 않은 청소년기를 개인의 심리사회적 발달
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심을 불러일으켰으며, 심리성적 발달단계를 제시함으로써 아동발달과정과 성격구조에 관한 핵심 개념들을 돌출하였다.
반면 프로이드 이론의 한계점은 인간의 성적 욕구를 지나치게 강조하고 정신병리를 가진 성인들의 치료과정을 통해 아
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