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영구임대아파트로 이주 (현 거주자)
- 대전복지관과W'er의 정보제공
① Client부부에게 일상생활 능력배양, 가사관 리지도
② 부모교육, 가정상담, 방과후공부방연계, 학습자원봉사자 모집
③ 기존후원자현황파악 및 교체 후원물품, 장학금 지원
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기존의 교사연수 문제점을 개선하기 위한 방안은 기관 중심 연수뿐 아니라 다양한 형태의 연수 개발, 교사연수의 수요자인 교사들의 요구 반영, 소그룹 형태의 다양한 참여형 교수학습전략 사용, 현장과의 연계를 위한 현장교원 강사로 활용
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기존의 교사연수 문제점을 개선하는 방향은 기관 중심 연수뿐 아니라 다양한 형태의 연수 개발, 교사연수의 수요자인 교사들의 요구 반영, 소그룹형태의 다양한 참여형 교수학습전략 사용, 현장과의 연계를 위한 현장 교원 강사로 활용 등이
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학습(TAI ; Team Assisted Individualization)
6. 집단탐구(GI ; Group Investigation)
Ⅶ. 장애인통합교육과 소집단협동학습
Ⅷ. 향후 장애인통합교육의 개선방향
1. 특수교육 정책추진 기본방향
1) 특수교육 개념 확대 및 장애범주의 확장
2) 장애학생의
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기
Ⅴ-1. 첫 번째 문제점 : 집중력 감소(집단의 집중력 부재)
Ⅴ-2. 두 번째 문제점 : 책무성(accountability)의 부재
Ⅴ-3. 세 번째 문제점 : 싫증과 지루함을 느낌
Ⅴ-4. 네 번째 문제점 : 공부하려는 분위기의 미형성
Ⅵ. 제안 및 적용
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영역은 따로 분리되기보다는 통합적인 학습을 하는 것이 매우 효율적일 것이다. 통합지도 측면에서 표현지도는 미술을 이해시키기 위한 방법이며 이것은 기본적으로 표현 활동이 있고 여기서 미술 이해를 통한 미적 안목과 미술 기능을 기르
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영
1) 특수학급 교육과정 편성?운영의 기본 원칙
2) 특수학급 교육과정 편성?운영의 실제
2. 통합학급 교육과정 편성?운영
3. 특수학급 및 통합학급의 교육과정 편성과 운영을 위한 과제
1) 특수교사와 일반교사의 협력적 관계 조성
2) 특수
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영한다.
3. 프로그램 운영에 필요한 지도 교사 및 지역 협력 기관을 섭외 한다.
□ 연계협력(참여) 기관 및 역할
1. 대학생 자원봉사자들을 지원한다.
2. 다양한 프로그램 지원 및 인적 물적 지원
3. 현장 학습의 장을 제공한다.
4. 프로그램 내용
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계
9,360,000
9,080,000
70.1
280,000
2.2
관리운영비
문구 및 사무용품비
600,000
50천원×12월
-
-
600,000
-
수용비 및 수수료
600,000
50천원×12월
-
-
600,000
-
소 계
1,200,000
-
-
1,200,000
9.3
기타
기타
-
-
-
-
-
-
소 계
-
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-
-
-
-
총 계
12,960,000
11,480,000
88.6
1,480,000
11.4&nbs
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계
9,360,000
9,080,000
70.1
280,000
2.2
관리운영비
문구 및 사무용품비
600,000
50천원×12월
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600,000
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수용비 및 수수료
600,000
50천원×12월
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600,000
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소 계
1,200,000
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1,200,000
9.3
기타
기타
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소 계
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총 계
12,960,000
11,480,000
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1,480,000
11.4&nbs
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