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일대기라.. 조금 거창한데요..?
전 619년 진평왕 때 태어났습니다.
10세가 되던 해에 출가하여 남달리
총명하다며 바로 스승께 경전을 배웠습니다.
15세때 불교의 진리를 담고 있는 삼학에
능하게 되었습니다. 저는 신라의 화랑이 되어
여러
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설화 자료에 의한 역사연구의 방법 모색, 설화와 역사, 집문당 Ⅰ. 고운 최치원의 약력
Ⅱ. 고운 최치원의 출생설화
Ⅲ. 고운 최치원의 생애
Ⅳ. 고운 최치원의 저서와 업적
1. 시문과 사산비명
2. 풍류도 사상의 체계화
참고문헌
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된다.
금강대 우층의 선학이 삿기치니
춘풍 옥적성의 첫 을 ㅣ돗던디
호의현상이 반공의 소소 뜨니
서호 1. 생애
-유년시절
-소년시절
-수학시절
-관료시절
2. 사상
-송강의성격
-지향한 출과 처
-유교사상
-불교사상
-도교사상
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3단계 투쟁계획 설명 1. 작가 니코스 카잔차키스
⇒ 작가의 생애와 시대 배경
⇒ 작가의 사상
2. 그리스인 조르바
⇒ 조르바와 나
⇒ 수도원과 마을
3. 결론 및 더 생각해보기
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도, 그리고 현대에도 많은 영향을 주었기에 시간이 된다면 좀 더 깊게 파고들어서 그를 알아보고 싶다.
7. 결론
이제까지 우리는 에라스무스가 살던 시대적 배경과 그의 생애와 교육관을 살펴보았다. 그는 불교에서 승려중심인 불교를 불교의
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송 대(宋代)에 번성하던 불교와 도교에 맞서 유학의 새로운 체계 성리학(性理學)을 집대성하면서 「예기」에서 「중용」과 「대학」의 두 편을 독립시켜 사서(四書:논어, 맹자, 대학, 중용) 중심 체제를 확립했다.
「대학」은 경(經) 1장과 전(
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책을 참고 하지 못하였으므로 내용의 빈약함이나 잘못된 부분이 있을 수 있음을 인정하면서 이 보고서를 마친다. 1.서론
1)연구목적과 중요성
2)구성
2.본론
1)배경
2)바르나샤라마다르마 의 각단계
3)불교의 출가와 비교
3.결론
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대양서적, 1972
『인물로 보는 한국사』이은직 지음, 홍준호 옮김, 일 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애
2. 업적 및 사상
1) 서경덕의 기철학
2) 화담집
3) 정치사상
4) 경제사상
3. 교우관계
4. 영향 및 평가
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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도한구석터
노아다고내가收入되어들어가야하지않나. 집웅에서리가나리고뾰족한데는침鍼처럼
月光이무 1. 이상의 생애와 활동
2. 문학적 특성
1) 불안과 자의식
2) 가족에 대한 부정의식
3) 근대성에 대한 부정
4) 새로운 시 형태
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도래할 때 그 마음은 명명백백히 그것을 변별하지만 그것에 집착하지 않는다는 말이다. 즉, 보고 듣는 것에서 말미암치 않는 것, 이것이 격물치지이다. 1.한유
1) 생애와 사상
2) 도통설
3) 성3품설
4) 반불교투쟁
2. 이고
1) 생애와 사상
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