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학습
교사자료
휘슬, 라인기, 학습판, 작전판, 볼(10개)
새천년체조(tape), 배번족끼, 기록표
경고카드(yellow.red), 초시계, 수업반성을 위한 유인물, 과제지 및 동료평가지.
학습자료
동료평가지
과제지
학습흐름
시간
학습요소
도움교수-학습활
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교수법, 교육과학사.
▶ 이희자(2005). 인지적 도제 학습이 체육수업에 미치는 효과, 경인교육대학원 석사학위논문.
▶ 조미헌, 이용학(1994). 인지적 도제 방법을 반영한 교수 설계의 기본 방향, 교육공학연구, 9(1).
▶ 강인애(1995). 구성주의 학습
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교수 - 학습활동
지도기술
(지도상의 유의점)
매체
교 사
학 생
전개
35분
시청각
강의식
면의 구성 요소인 픽셀에 대해 다시 설명한다
이전차시 내용을 복습한다.
M
시청각
강의식
준비된 프리젠테이션 자료를 보여 주고 그림 자료를 표현하는
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수 있다.
2. 무 맑은 장국을 끓일 수 있고 조리 원리에 대해서 알 수 있다.
학습자료
교 사
학 생
교재, 파워포인트자료, 형성평가지, 과제학습지, 계량스푼, 실험복
교과서, 필기도구, 노트
학습단계
학습
요항
교 수 - 학 습 활 동
수업형태 및
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수에 활용
- 교사 : 능력개발, 승진, 보수 연계(PRP, 성과급)근거로 사용
토론 주제 정리
평가 결과가 교원의 능력개발 자료로 활용될 수 있는 바람직한 방안
교사평가자로서 학생과 학부모의 참여는 바람직한가?
교원평가제의 효율적인 방안
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수업)의 분류
1. 기능별 분류
2. 교실 활동유형에 따른 분류
3. 언어학습기능에 따른 분류
Ⅱ. 교실영어(영어수업)의 특징
1. 교수 용어는 간단하고 쉬워야 한다
2. 교수 용어는 단계적으로 늘려 가야 한다
3. 교수 용어의 어려운 부분은 우
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수의 모둠식 수업과 교사의 적극적인 개별지도를 통하여 의사소통과 교사의 관심을 받게 되어 활발한 교수학습 활동이 이루어지게 한다. 누적된 학습부진의 요인을 단기간에 해결하여 학력을 회복하기에는 다소 무리가 있으나 특별보충과정
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수업 계획
1. 수업 주제
2. 수업 목표
3. 수업의 형태
4. 수업 내용
5. 수업 진행 계획
Ⅲ. 본시 학습 계획
1. 본시 학습 주제
2. 본시 학습 목표
3. 지도상의 유의점
4. 교재연구
5. 본시 교수-학습 지도안
<자료 #1> 토론자
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자료를 사용해야 더욱 효과적이다.
4. 적용 대상 및 효과
선개념을 이용하여 문제 해결하기, 선개념의 파악 및 과학적인 개념과 비교 분석하여 새로운 생각을 유출하는 차시에 적합
5. 단계별 교수학습 활동 및 유의점
1) 예비 단계
수업을 준비
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나가면 이런 선생님이 되어야겠다는 생각을 했다. 교사라는 것이 진정 무엇이며, 교사라는 직업이 내 삶에 있어서 어떤 감동을 가져다 줄 지를 다시 한번 보람을 느낀 하루였다. Ⅰ. 학교 소개
Ⅱ. 선생님 소개
Ⅲ. 자료 수집 과정
Ⅳ.
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