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[수업자료][학습지도안][교수학습과정안][수업연구지도안][연구수업지도안] 국어 봄봄 단원 연구수업지도안입니다.
목차
1. 국어 연구 수업지도안
1) 수업지도안 개요
2) 내용분석
3) 지도안 세안
1. 국어 연구 수업지도안
국어
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[수업자료][학습지도안][교수학습과정안][연구수업지도안][수업연구지도안] 나를 음악으로 표현하기 수업지도안입니다.
목차
1. 학습지도안 개요
2. 학습지도안 세안
1. 학습지도안 개요
‘나를 음악으로 표현하기’ 수업지도안
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하는 데에도 초점을 맞춘다. 수업에서는 사물놀이의 역사, 유래 및 실제 악기를 소개하며, 학생들이 직접 악기를 다루고 연주하는 경험을 제공한다. 수업의 내용은 이론과 실습을 적절히 조화시켜 1. 학습지도안 개요
2. 학습지도안 세안
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학습 목표
3. 대단원 지도계획
4. 지도상의 유의점
5. 학습지도안 설일
1) 수준별 학습 목표
2) 수준별 교수학습과정안 세안
3) 끌개 자료
4) 수준별 매체 및 자료와 평가 문항
1. 대단원의 성격
대단원의 성격은 전통적인
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학습하게 된다. 이 과정에서 음계의 기초 개념과 단소로 연주 가능한 음의 범위를 알아가는 동시에 봉사곡 또는 전통곡의 간단한 선율을 1. 학습과정안
2. 운지법 익히기
3. 정간보 보는 법
4. 새야새야 정간보
5. 아리랑 정간보
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유도한다. 그 다음 단계로는 민요의 기본적인 리듬과 멜로디를 소개한다. 교사는 민요의 매력적인 선율과 리듬을 직접 시연하여 학생들이 쉽게 따라할 수 있도록 지도한다. 여기에 필요한 악기 1. 학습과정안
2. 활동지
3. 보충 자료
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악기와 그 역할에 대해 설명한다. 이 과정에서 학생들은 전통 악기의 음색을 직접 들어보고, 각 악기가 주로 사용되는 장르와 그 음악적 특징을 짚어본다. 예를 들어, 가야금의 부드러 1. 학습과정안
2. 활동지
3. 보충 자료
1) 작곡자
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악기나 음악을 자유롭게 이야기하도록 유도한다. 이 과정에서 학생들은 자신의 경험을 바탕으로 대화에 참여하고, 서로의 생각을 나누는 기회를 갖는다. 이러한 초기 상호작용은 학생들의 흥미를 유도하고, 1. 학습과정안
2. 보충 자료
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[수업자료][수학수업자료][수업지도안][교수학습과정안] 수학 도함수 교과학습지도안입니다. 각종 연구수업, 상호장학, 동료장학, 컨설팅 수업 등에 활용할 수 있습니다.
목차
Ⅰ. 단원의 개관
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 지도
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학습 지도 계획
1. 교재 및 단원명
2. 대단원 개관
3. 단원의 학습 목표
4. 단원 지도 계획
5. 지도상의 유의점
Ⅲ. 수업의 실제
1. 학습주제
2. 본시 학습 목표
3. 본시 교수?학습 과정안
Ⅳ. 학습자료
Ⅰ. 역사과 교육과
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