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교육을 위한 시설기자재자료정보 등이 잘 갖추어 져야 한다. 특히 일반 사회보다 크게 뒤져있는 학교의 환경은 이점에 유의할 필요가 있다. 내실 있는 물리적 환경 위에서 발명교육은 제 길을 걸을 수 있는 것이다.
2. 인적 환경
전문가와 연구
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교사의 공식적이고 투명한 만남의 자리를 월 1회 갖게 한다. 이러한 만남을 통해 학부모는 학교 교육활동에 더욱 더 신뢰와 관심을 가질 수 있게 되고, 학부모간의 교류도 더욱 활발해 질 수 있으며 교사는 학생들의 개별지도에 유익한 정보들
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연구 결과를 면밀히 검토하여 가장 적절한 방법을 모색하되 총체적인 교육의 측면에서 조금이라도 하자가 있다면 과감하게 조기교육에 제동을 걸어야할 것이다. 그렇지 않고 무분별하게 불완전한 영어교육 체계를 초등학교에 까지 확산시킨
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교수-학습 지도안
단계
학습내용
교 수 - 학 습 활 동
자료
(수업형태)
지도상 유의점
교사 활동
학생 활동
전개 33분
정리7분
크라우칭 스타트의 3단계와
자세설명
크라우칭 스타트의 원리 설명
크라우칭 스타트의 종류
마무리
문제풀기
차시예
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지도안 작성은 초등학교에서 높아 전체적으로 보건교육실시에 대한 준비는 초등학교가 바람직한 것으로 나타났다.
3. 보건교육 요구도 조사 실시율은 32%-46%수준으로 비교적 낮았으며, 보건교육 요구조사시 자료는 학생설문조사를 가장 많이
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교사가 되어야 할 것이다. (초등영어교육2를 마치면서 개인적으로 조금만 더 교육대학 영어 교육 이수과정에서 바라는 점이 있다면 1,2학년 때는 이론을 배우고 3학년 때 구체적인 지도안을 가지고서 모의 수업을 해본다. 2학년 때 각종 교수법
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및
※창의성교육 유의점
문제 파악
학습 문제 인식
자료 수집 및 관찰
해결 방법 구상
대집단학습
개인
학습
대집단
학습
전시 학습상기
학습 장면
설정 및 동기유발
학습문제 확인
◎ 길이를 재어 본 생활 경험 말하기
옷 살 때, 핫도그 살 때
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학습자가 이해할 수 있도록 은유, 유추, 사례 등을 사용하여 전달하는 능력은 성공적인 수업을 위해 필요하다. 직접적인 사례는 수업에 도움을 주기 때문에 실제적으로 경험이 많은 교수자는 사례, 시연 등을 준비하는데 보다 많은 시간을 할
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교육청에서는 학교를 짓거나 고칠 것이다.
학습 방법 및 활동 순서를 알아보기
학습의 순서를 다시 한번 상기시켜준다.
- 학습 주제의 선택
- 가설 해결을 위한 방법 탐색
- 가설 해결을 위한 자료 찾기
- 가설 증명하기
- 학습 내용 일반화하
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교과 특성에 적합한 프로그램을 선별한다.
① 교육방송 프로그램 선별 절차.
② 교육방송 선별 기준안 구안.
③ 교육방송 프로그램 분석표 작성 등으로 상세히 기록.
다. 운영 중점(3)
선별된 프로그램을 수업에 적용해서 교수-학습 효과를 높
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