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못하고 시를 쓸 준비가 아직 되어있지 않다. ( 듣말쓰 )과 교수-학습 과정안 수업일 수업자 단 원 교과서 학습형태 수업모형 학습주제 학습자료 학습목표 교수학습과정 ※ 판서계획 ※ 본 차시 학습 평가
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  • 등록일 2011.12.10
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학습 지도를 위한 CD-ROM 타이틀 개발 홍성길(19930, 일기예보 이야기, 교학연구사 Ⅰ. 일기예보 교수학습자료(수업자료) 1. 목적 2. 특징 1) 실험 준비 및 조작을 쉽고 편리하게 하였다 2) 이해도를 높이기 위해 단계별학습 자료를 제작하였
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  • 등록일 2011.03.24
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수업을 통한 학생인성교육, 교과교육학연구 3, 이화여자대학교사범대학출판부 7. 한국교육학회(1997), 인성교육, 문음사 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 인성교육의 개관 1. 교육의 민주화와 인성교육 2. 인성교육의 영역 3. 감정지수의 영역 4. 레빈슨의
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  • 등록일 2009.08.25
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교수학습방법 1. 통합적 운영 2. 수준별 운영 3. 교육 내용 4. 교육 활동 5. 하루 일과 6. 종일반 7. 교재?교구 8. 교사 Ⅶ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 교육평가 1. 유아 발달 평가 실시 및 결과 활용 2. 교육과정 평가 실시 및 결과 활
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  • 등록일 2012.09.19
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자료 그림 카드 ●학습자료● 자료 1. 노래와 악보 출처: 풀잎 동요마을 (http://pullip.ktdom.com/) 1. 수업자 의도 2. 단원 3. 학생의 실태 4. 지도안의 주제연구 5. 단원 평가 계획 6. 본시 교수. 학습계획 7. 평가 계획 8. 판서계획 9. 참고자료
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음악과 배움중심수업 과정안 1. 교육과정 이해하기 2. 학습 준비 3. 배움내용 평가 계획 4. 본시 교수-학습 과정안 나도 종합 예술인!! ❷ 음악과 배움중심수업 활동지 및 읽기 자료 배움수업 활동지 배움수업 읽기 자료 나도
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  • 등록일 2013.11.21
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교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사 - 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 교육과정의 개념 Ⅰ. 교육과정의 어원적 의미 Ⅱ. 교육과정의 정의 1. 교과에 담긴 내용으로 보는 관점 2. 학교에서의 교사의 지도하에 학생들이
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들어 자신의 의견을 주장했는가, 수업 전과 후 생각이 얼마나 바뀌었는가를 관찰법과 자기평가 방법을 이용하여 평가한다. 1.주제 선정의 이유 2.수업 방법 선정의 이유 3.지도안 작성시 고려한 사항 4.교수-학습과정안 5.평가
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설정의 이유 5. 단원의 내용 체계 및 지도 계획 6. 전시 및 후시 학습 내용의 계열 7. 본시 학습의 지도상 유의점 8. 평가 계획 Ⅳ. 본시 교수․학습 과정안 Ⅴ. 부 록 ♣ 활동지
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  • 등록일 2009.06.18
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하였다. 3. 과정평가 학생들의 실력에 비해 조성및 리듬이 포함된 음악이론은 어려웠다. 앞으로의 고등학교 음악시간에는 기초적인 음악이론과 함께 실생활에 쓰이고 사회변화에 맞는 음악을 가르쳐야 하겠다. *별첨 - 수업지도안 
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