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배경
①열린교육의 정의
②열린교육의 원리 및 특징
③열린교육의 목적
④열린교육의 역사
Ⅱ. 우리나라 열린교육의 실제
Ⅲ. 제 7차 교육과정과 열린교육
Ⅳ. 열린교육의 한계점
Ⅴ. 열린교육의 개선방안
Ⅵ. 결론 및 제언
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(1) 컴퓨터 활용 교육을 위한 관점
(2) 멀티미디어를 통한 학습교육
3) 기업교육과 교육공학관의 관계
(1) 기업교육에 있어서 인적자원
(2) 기업교육 프로그램
5. 유아교육현장에서의 교육공학 적용 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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수업시수 감축
3) 담당 교사의 잡무 축소
4. 영재교육 담당교원 연수
1) 영재교육 담당교원 연수
2) 영재교육 담당교원 국외 연수
3) 영재교육 연구회 활동
5. 자료 개발
1) 영재교육 자료 개발
2) 영재교육대상자 판별도구
6. 영재교육기관
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활동의 평가
Ⅵ. 재량활동(교육과정)의 내용
1. 재량활동의 내용
2. 재량활동의 시간 배당과 운영
3. 재량활동의 평가
1) 평가 방법
2) 평가할 때 유의사항
Ⅶ. 재량활동(교육과정)의 실제
1. 재량활동 교육과정의 편성
2. 재량활동 교육
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실태 조사
1. 학생 설문지 조사
1) 조사 대상과 조사 시기
2) 결과 해석
2. 학교상담실 선생님과의 인터뷰
Ⅳ. 학교상담의 문제점 그리고 개선 방안
1. 학교상담의 문제점
2. 학교상담실 활성화를 위한 개선 방안
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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문제와 환경교육> 환경교육연구지원센터 2003.05
<자연해설(환경교육)활성화를 위한 시사점> 서윤호 2000.10.9
<학교 환경교육과 사회 환경교육의 연계 방안> 김은철, 경인교육대학교 교육대학원 2005
<전국 환경교육 활동가 워크&nbs
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방법의 계속적인 개선이 요구된다
2. 어린이의 정의적인 심성교육이 중점적으로 이루어져야 한다
3. 인성교육과 관련한 교사의 지도 방침에 학부모의 신뢰가 필요하다
4. 실천위주의 봉사활동을 계획하여 실천한다
5. 다각적인 인성교육 방
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- 자기안의 자기를 찾아주는 평생교육 프로그램 개발
- 모발 관리법에 관한 평생교육 프로그램 개발
- 노후 건강 및 복지증진을 위한 평생교육 프로그램 개발
결론
우리나라 평생교육의 문제점 해결방안
<참고 문헌>
<참고 사이트>
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개발
2. 교육컨텐츠 관련기술의 응용분야
Ⅵ. 교육용 컨텐츠(교육용 콘텐츠)의 품질인증제
Ⅶ. 교육용 컨텐츠(교육용 콘텐츠)의 문제점
Ⅷ. 교육용 컨텐츠(교육용 콘텐츠)의 개선 방안
1. 요구사항
2. 개선방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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활동 수업에 대한 동기가 부족하다
4. 창의적 재량활동에 대해 교사들의 이해가 부족하다
5. 창의적 재량활동에서 중요한 학생의 선택권이 부족하다
Ⅶ. 창의적 재량활동의 사례
1. 목적
2. 추진개요
1) 방침
2) 추진내용 및 방법
3. 실천
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